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2ª edição do curso Gestão de Pessoas e Processos por Competências (EaD)

Contribuição de Vera Lui (UFSCar)

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Entrevista com Carla Sousa, criadora do curso Desvendando a Biblioterapia

O Mundo Bibliotecário entrevistou Carla Sousa, criadora do curso Desvendando a Biblioterapia.

Confira!

***

Quando e como foi o seu primeiro contato com a Biblioterapia?

Eu descobri a Biblioterapia durante o curso de Biblioteconomia na Universidade Federal de Sergipe. Certa vez, uma professora comentou por alto sobre esse termo e disse que a Biblioterapia também era uma área de atuação do bibliotecário. Aquilo me chamou a atenção. Eu sempre gostei mais do aspecto humano e social do curso. E naquele momento, por volta de 2012, eu comecei a pesquisar sobre o tema e descobri que na Universidade Federal de Santa Catarina tinha uma professora da Biblioteconomia que era referência na área de Biblioterapia, a professora Clarice Fortkamp Caldin. Li o livro e os artigos dela e decidi que queria estudar com ela na UFSC, em Florianópolis. No meio do caminho eu abandonei o curso de Biblioteconomia e entrei para o mestrado da UFSC, pois eu já tinha uma graduação em Jornalismo. E, então, de 2015 a 2017 eu fui orientanda da Clarice na Pós–graduação em Ciência da Informação da UFSC. E foi ali que eu me especializei e me apaixonei ainda mais pela temática.

 

Fale um pouco sobre sua experiência profissional.
Assim que eu terminei o mestrado eu decidi que queria me dedicar à Biblioterapia. Eu queria que mais pessoas conhecessem o poder terapêutico da literatura e pudessem utilizar esse recurso em benefício próprio e também das outras pessoas. E, então, eu comecei um trabalho de disseminar a temática pelas redes sociais, com a minha página Doses de Biblioterapia, no Facebook e Instagram, e comecei a promover encontros e oficinas presenciais principalmente em Florianópolis, onde eu resolvi morar com o fim do mestrado. Mas, eu percebi o crescente interesse das pessoas pela temática e muitos seguidores de outras cidades começaram a pedir que eu fizesse um curso online para que pudessem participar também. E foi o que fiz. No início de 2019 eu lancei o curso online Desvendando a Biblioterapia. Hoje a internet tem me proporcionado muitas alegrias, tanto pelo resultado do curso quanto pela interação das pessoas nas redes sociais. Mas, eu não abandonei nem nunca vou abandonar os encontros e oficinas presenciais. Eu prezo muito pelo contato físico, a presença, o olhar, o abraço. Além disso, continuo pesquisando e escrevendo artigos sobre o tema. E tenho recebido muitos convites para falar da Biblioterapia em eventos, em especial os eventos da Biblioteconomia, como o Painel de Biblioteconomia de Santa Catarina e o CBBD. E isso me deixa muito feliz porque foi na Biblioteconomia onde tudo começou. Apesar de não ter terminado a graduação na Biblio, eu me sinto uma ‘quase’ bibliotecária e fico muito à vontade no meio dos colegas da área.

 

Fonte: Carla Sousa

Por que você não se denomina ‘biblioterapeuta’?

Eu não me intitulo biblioterapeuta e sim consultora e aplicadora de Biblioterapia. E vou explicar por quê. O termo biblioterapeuta só deveria ser utilizado por pessoas que têm formação clínica e podem atuar como ‘terapeuta’ em atendimentos individualizados focando na queixa específica da pessoa e na recomendação de literatura como parte de um tratamento. Esse é um tipo de prática que está dentro da chamada Biblioterapia Clínica. O tipo de Biblioterapia que eu trabalho e que os bibliotecários podem trabalhar é a Biblioterapia de Desenvolvimento que está voltada para grupos de pessoas e não se caracteriza como tratamento. Sendo assim, o termo que eu adoto e que é defendido pela professora Clarice F. Caldin é ‘aplicador(a) de Biblioterapia’. O termo consultora de Biblioterapia, que eu também uso, surgiu porque além de ajudar as pessoas a entenderem o que é a Biblioterapia por meio das oficinas e do curso online, eu também ajudo a desenvolver e colocar em prática projetos na área da Biblioterapia, seja em escolas, bibliotecas, empresas, ou qualquer outro espaço.

 

Qual foi a sua melhor experiência trabalhando com a Biblioterapia?

Certa vez, logo no começo da minha caminhada com a Biblioterapia, eu fiz uma sessão aberta com um grupo pequeno onde tinha umas três idosas com mais de sessenta anos. Nesse dia eu li alguns contos clássicos, como o Patinho Feio. E geralmente, quando é possível, eu gosto de ler para as pessoas deitadas depois de conduzir uma prática de relaxamento. Após a leitura eu sempre peço para as pessoas irem despertando lentamente como se estivessem acordando de um sono profundo. E em seguida nós conversamos sobre a história. Nesse dia, assim que o grupo despertou, uma das senhoras relatou emocionada que aquela tinha sido a primeira vez que alguém lia uma história para ela. E o fato de ouvir a história deitada a levou de volta para a infância. Esse foi um momento marcante para mim, porque sei que para ela foi uma experiência inesquecível.


Qual é a sua atividade favorita dentro da prática biblioterapêutica?

Eu gosto de todas as etapas do processo. Mas, como é para escolher uma, eu diria que é o momento da interação com o grupo. Na Biblioterapia, é fundamental ter um momento de partilha após a história. É quando as pessoas se abrem para o outro e compartilham suas próprias histórias, os sentimentos e os pensamentos despertados pelo texto. Para mim, esse é um espaço muito rico. Pois, é o espaço para exercitarmos a escuta, a fala, o olho no olho e, acima de tudo, a empatia. A interação e a presença física têm um poder muito grande nos tempos de hoje em que estamos cada vez mais conectados virtualmente. Através da Biblioterapia é possível cultivar esses espaços de trocas presenciais que nos alimentam e fortalecem enquanto seres humanos.

 

Qual aspecto da biblioterapia você mais gosta?
Eu gosto muito do aspecto interdisciplinar da Biblioterapia tanto na teoria quanto na prática. Por exemplo, para entender a base conceitual nós recorremos a teóricos de diversas áreas como a Literatura, Psicologia, Educação, Filosofia, Antropologia, dentre outras. E isso é muito rico. Na prática, a Biblioterapia pode ser aplicada em diversos contextos, na escola, na biblioteca, no consultório, nas empresas, nos hospital, asilos, abrigos… Numa infinidade de espaços para públicos diversos. Cabe ao profissional adaptar a Biblioterapia para o seu contexto profissional, seja bibliotecário, professor, pedagogo, psicólogo, jornalista, enfermeiro…

 

Seus interesses e hobbies estão relacionados ao livro e à leitura? Ou você tem outros?
Eu diria que sim. E isso é muito legal. Porque quando estou lendo um livro eu encaro aquilo como trabalho, mas ao mesmo tempo é muito prazeroso. Eu adoro ler. E poder fazer disso parte do meu trabalho não tem preço. Então, muitas vezes não sinto que estou trabalhando. Mas, tenho outros hobbies sim. Eu adoro fazer trilha e estar em contato com a natureza. E morando em Florianópolis, que tem uma beleza natural privilegiada, eu aproveito muito minhas horas livres para fazer trilhas, ir à praia ou simplesmente contemplar o por do sol.

 

Se você pudesse voltar no tempo para quando começou, que conselho você ofereceria para você mesma?
Eu diria: Seja humilde e generosa. Pois, foi só depois que eu comecei nessa caminhada ao longo desses anos que fui aprendendo a ter essas duas qualidades. Aprendi na prática que quando eu ofereço o meu conhecimento para o outro nós enriquecemos juntos e contribuímos para um mundo mais saudável e feliz por meio da Biblioterapia.

 

Fale um pouco sobre o seu curso Desvendando a Biblioterapia: quem pode fazer o curso? O que você ensina? Como as pessoas podem comprá-lo?

O curso é basicamente teórico com videoaulas onde eu apresento a base conceitual da Biblioterapia, o histórico, os componentes biblioterapêuticos (catarse, identificação e introspecção), falo da relação da Literatura com a saúde e o desenvolvimento humano e trago o ebook ‘Breve manual de autoaplicação de Biblioterapia’ um material exclusivo que eu criei para o curso. Além disso, eu estou sempre alimentando o curso com aulas extras que eu gravo online e que conta com a participação dos alunos.  A plataforma do curso é a Hotmart e é super simples de usar. Ao concluir 100% do curso o participante tem direito a certificado de 10h. Eu gosto de dizer que o curso Desvendando a Biblioterapia é um guia para quem quer entender o que é a Biblioterapia e o que caracteriza o potencial terapêutico da literatura. No curso eu levo o aluno a experimentar esse potencial e a refletir sobre esse papel da literatura. Nesse curso eu não apresento a parte prática da Biblioterapia, porque eu acredito que antes de partir para prática a pessoa deve entender a teoria que sustenta e que fundamenta aquela área de conhecimento. Com base nos relatos que eu recebo dos participantes posso dizer que o curso está sendo muito bem aceito e tem contribuído para que muitos profissionais comecem a olhar com outros olhos para a literatura, levando em conta a sua potência terapêutica. Qualquer pessoa pode fazer o curso, tanto quem já trabalha numa área específica, como os bibliotecários, quanto estudantes que querem fazer TCC sobre o tema ou, simplesmente, quem tem curiosidade de saber o que é a Biblioterapia. Quem tiver interesse pode parcelar o valor em até 12 vezes no cartão ou fazer o pagamento via boleto. Para fazer a inscrição basta clicar no link disponível aqui no Mundo Bibliotecário.

Fonte: Carla Sousa

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Curso de Bibliometria e Indicadores Científicos na UFSCar por EaD

Curso: Bibliometria e Indicadores Científicos na UFSCar – BIC-8

O curso Bibliometria e Indicadores Científicos será totalmente a distância (EaD) e composto por vídeo-aulas, tutoriais e textos de apoio com professores da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e ocorrerá no período de 04 de março a 31 de maio de 2019 (3 meses). O Guia do curso com informações complementares segue anexo.

Total: 120 horas aula, com certificado de participação aos alunos aprovados.

O tempo de dedicação semanal demandado é de aproximadamente 10 horas, a depender do ritmo de cada aluno.

O horário para realização do curso é totalmente flexível e você poderá executá-lo de acordo com suas necessidades.

Ocorrerão alguns encontros on-line com os professores do curso, não obrigatórios, principalmente com o objetivo de estimular o networking entre alunos e com a equipe do Núcleo de Informação Tecnológica da UFSCar (NIT-Materiais).

As inscrições pelo site estarão abertas no período de 1º de fevereiro a 1º de março, mas como as vagas são limitadas sugerimos sua efetivação o quanto antes.

No decorrer do curso, serão demandadas atividades práticas e você contará com o apoio de um tutor, no caso de dúvidas.

investimento necessário é de R$ 1.200,00, podendo ser pago da seguinte forma:

– Em 4 parcelas de R$ 300,00;

– Com 10% de desconto à vista, totalizando R$ 1.080,00;

– Com 15% de desconto à vista para mais de 2 inscritos de uma mesma Instituição, totalizando R$ 1.020,00 cada um.

Descontos especiais para as inscrições antecipadas até 16/02 (veja tabela abaixo).

Todos os detalhes do curso estão disponíveis no arquivo anexo, incluindo a programação completa, avaliação e formas de pagamento.

Para inscrever-se (a partir de 1º/02) acesse o sitewww.bibliometria-8.faiufscar.com

Se tiver qualquer dúvida, por favor entre em contato por e-mail veralui@ufscar.br, pelo fone (16) 3351-8551 ou pelo WhatsApp (16) 9 9241-7519.

 

Tabela com as opções do investimento:

Inscrição/Categorias Até 16/02 Até 1º/03
Individual, parcelada em 4x R$ 1.140,00

(R$ 240,00 + 3x R$ 300,00)

(5% desc.)

R$ 1.200,00

(4x R$ 300,00)

Individual, à vista R$ 1.020,00

(15% desc.)

R$ 1.080,00

(10% desc.)

Em grupos de 2 ou + pessoas da mesma instituição, à vista R$ 960,00 cada

(20% desc.)

R$ 1.020,00 cada

(15% desc.)

==

Bibliometria é uma técnica de análise de informações cada vez mais valorizada e voltada à tomada de decisões. Ela viabiliza a elaboração e análise de indicadores sobre produção científica e tecnológica a partir da quantificação de volumes significativos de informações disponíveis em bases de dados.

O curso, que é interdisciplinar, capacitará os alunos para compreender e analisar indicadores por meio de ferramentas automatizadas, com atividades teóricas e práticas.

Direcionado a bibliotecários e outros profissionais da informação, atuantes, por exemplo, em instituições de Ciência e Tecnologia, empresas de base tecnológica, consultorias, dentre outros interessados.

Professores renomados da UFSCar, e também especialistas do setor empresarial, são os responsáveis pelas aulas, compostas por exercícios de coleta e análise de informações que envolvem a aplicação de conceitos da Bibliometria por meio da utilização de ferramentas computacionais (VantangePoint 5.0, UCINET, NETDRAW, GEPHI e VOSviewer), simulando situações reais, característica peculiar do curso. O material didático é composto por vídeo-aulas, tutoriais, textos e apresentações, e ficará disponível aos participantes no ambiente virtual de aprendizagem.

As inscrições estão abertas até o dia 03 de março por meio do site www.bibliometria-8.faiufscar.com

O curso a distância de Bibliometria e Indicadores Científicos, que tem duração de três meses (120 horas), é oferecido pelo Centro de Educação a Distância do Núcleo de Informação Tecnológica (NIT) do Departamento de Engenharia de Materiais (DEMa) da UFSCar e gerenciado pela Fundação de Apoio Institucional ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FAI) da Universidade. Mais informações pelo e-mail veralui@ufscar.br ou pelo fone: (16) 3351-8551.

Acesse aqui o Guia do Curso BIC 8.

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Contribuição de Vera Lui (UFSCar).

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Curso “Biblioteca por dentro: Conservação Preventiva, Técnicas de Higienização e Técnicas de Pequenos Reparos – Intensivo”

O curso “Biblioteca por dentro: Conservação Preventiva, Técnicas de Higienização e Técnicas de Pequenos Reparos – Intensivo” tem como objetivo introduzir o aluno aos conceitos de preservação e conservação preventiva em seus aspectos teóricos, éticos e práticos.

Conceitos de Preservação e Conservação Preventiva: Na primeira etapa do curso haverá uma aula expositiva, na qual o aluno terá contato com código de ética do Conservador/Restaurador, causas de degradação dos acervos, como, fatores intrínsecos, extrínsecos, químicos, físicos e biológicos, noções de preservação, controle de condições ambientais, apresentação dos materiais e equipamentos adequados.

Técnicas de Higienização: aulas práticas, nas quais os alunos serão estimulados a identificar os problemas, elaborar um diagnóstico preciso, executar técnicas de higienização e aprenderão a fazer um planejamento de conservação de acervos. Haverá discussão de cada caso, quanto aos procedimentos adotados em relação ao grau de dificuldade dos problemas e avaliação dos resultados atingidos.

Técnicas de Pequenos Reparos: aulas práticas, nas quais os alunos executarão exercícios de pequenos reparos sobre papel. Haverá orientação de colas adequadas para cada situação e preparação de colas removíveis. Ao final, haverá discussão de cada caso, quanto aos procedimentos adotados em relação ao grau de dificuldades dos problemas e avaliação dos resultados atingidos.

❦  Local: Rua Marquês de Itu, 551, Bairro Santa Cecília (Metrô República), São Paulo – SP

❦   Curso sujeito à formação de turma! Inscreva-se, realize o pagamento para garantir a sua vaga e aguarde nosso contato para confirmação da turma.

❦   Fotografias de SuelyReis.


Data:
11/06 à 15/06


Dia da semana:
2ª a 6ª feira (11, 12, 13, 14 e 15 junho de 2018)

Horário:
10h às 17h (com intervalo de 1 hora para almoço)

Carga Horária:
30 horas

Pré-requisito:
Não há

Material:
Pedimos que cada um traga o seu próprio avental. O participante deverá trazer um livro com rasgos, dobras, sujidades, folhas soltas e dois documentos (com dobras, rasgos, grampos e clipes; não deverão ter fita adesiva).

Investimento:
Até 6 parcelas sem juros de R$ 210 / R$ 189 (Associados ABER) / R$1197,00 (à vista) / R$1078,00 (à vista aos Associados ABER) – Pagamento via PagSeguro, parcelado no cartão de crédito ou à vista no crédito, débito, boleto ou depósito bancário.
Disponível em: <http://www.aber.org.br/curso/44-biblioteca-por-dentro>. Acesso em: 15 maio 2018.

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Curso "Biblioteca por dentro: Conservação Preventiva, Técnicas de Higienização e Técnicas de Pequenos Reparos – Intensivo"

O curso “Biblioteca por dentro: Conservação Preventiva, Técnicas de Higienização e Técnicas de Pequenos Reparos – Intensivo” tem como objetivo introduzir o aluno aos conceitos de preservação e conservação preventiva em seus aspectos teóricos, éticos e práticos.

Conceitos de Preservação e Conservação Preventiva: Na primeira etapa do curso haverá uma aula expositiva, na qual o aluno terá contato com código de ética do Conservador/Restaurador, causas de degradação dos acervos, como, fatores intrínsecos, extrínsecos, químicos, físicos e biológicos, noções de preservação, controle de condições ambientais, apresentação dos materiais e equipamentos adequados.

Técnicas de Higienização: aulas práticas, nas quais os alunos serão estimulados a identificar os problemas, elaborar um diagnóstico preciso, executar técnicas de higienização e aprenderão a fazer um planejamento de conservação de acervos. Haverá discussão de cada caso, quanto aos procedimentos adotados em relação ao grau de dificuldade dos problemas e avaliação dos resultados atingidos.

Técnicas de Pequenos Reparos: aulas práticas, nas quais os alunos executarão exercícios de pequenos reparos sobre papel. Haverá orientação de colas adequadas para cada situação e preparação de colas removíveis. Ao final, haverá discussão de cada caso, quanto aos procedimentos adotados em relação ao grau de dificuldades dos problemas e avaliação dos resultados atingidos.

❦  Local: Rua Marquês de Itu, 551, Bairro Santa Cecília (Metrô República), São Paulo – SP

❦   Curso sujeito à formação de turma! Inscreva-se, realize o pagamento para garantir a sua vaga e aguarde nosso contato para confirmação da turma.

❦   Fotografias de SuelyReis.


Data:
11/06 à 15/06


Dia da semana:
2ª a 6ª feira (11, 12, 13, 14 e 15 junho de 2018)

Horário:
10h às 17h (com intervalo de 1 hora para almoço)

Carga Horária:
30 horas

Pré-requisito:
Não há

Material:
Pedimos que cada um traga o seu próprio avental. O participante deverá trazer um livro com rasgos, dobras, sujidades, folhas soltas e dois documentos (com dobras, rasgos, grampos e clipes; não deverão ter fita adesiva).

Investimento:
Até 6 parcelas sem juros de R$ 210 / R$ 189 (Associados ABER) / R$1197,00 (à vista) / R$1078,00 (à vista aos Associados ABER) – Pagamento via PagSeguro, parcelado no cartão de crédito ou à vista no crédito, débito, boleto ou depósito bancário.
Disponível em: <http://www.aber.org.br/curso/44-biblioteca-por-dentro>. Acesso em: 15 maio 2018.

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Curso ‘Era uma vez’ de contação de histórias

Conheça o curso da bibliotecária e contadora de história Aline R. Botelho.

Confira e inscreva-se!

Fonte: https://www.flickr.com/photos/agenciabrasilia/25580160830

***

⚠Venho lembrar a você que nosso curso 👻👸🏼🧝🏼‍♀🧛🏼‍♀’ Era uma vez’ 🧚🏼‍♀👑🧟‍♀🧜🏼‍♀🧞‍♀🧞‍♀de contação de histórias será esse sábado (12/05) no hotel Canadá, em Ribeirão Preto, em dois horários disponíveis: das 08:00 as 12:00 e das 14:00 as 18:00
Valor do investimento : 60,00

Abordarei temas como:
✅Memorização
✅Uso de recursos para contar histórias
✅Qual história contar para cada faixa etária
✅Dicas de histórias e
✅Atividades práticas

Você terá direito à :
🔝🔝🔝
Certificado de 15h 📜
Coffee 🍪🍞🥐☕
Material impresso 📖

Já fez a sua inscrição?
⚠Confirme o horário que escolheu fazer o curso…
⚠Não fez?
-Ainda da tempo de fazer… 🔝🔝

Contato: ☎16 99425-8023

Estou com uma super novidade: 💳💰 posso dividir para você no crédito!!
Bandeiras master, visa, elo e alguns vales tb!!!

Não tem desculpa para perder esse curso!

💞💞💞Promoção dia Das mães: se for a Mãe e Filha fazer o curso, o valor da mãe sai 45,00💞💞💞

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Curso 'Era uma vez' de contação de histórias

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