O documento “Douze propositions pour l’élaboration d’un curriculum info-documentaire” foi elaborado pelo Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l’Information (GRCDI) como proposta de um currículo que contemple lacunas na formação dos profissionais da informação.
Confira abaixo as proposições:
1) Iniciar uma matriz disciplinar, em coerência com o novo paradigma da cultura informacional
2) Colocar em primeiro plano os fins educativos de formação de uma cultura informacional
3) Definir os objetivos de formação de uma cultura informacional
4) Integrar a educação às mídias, o ensino info-documental como parte de uma cultura informacional global
5) Identificar os conhecimento e as competências para ensinar e dar/devolver o primeiro lugar ao conhecimento e à cultura
6) Ver a dimensão temporal da aprendizagem da maternidade à universidade
7) Propor aos professores e formadores abordagens educacionais sob medida para os estudantes e os tipos de conhecimentos para ensinar
8) Propor aos professores e formadores exemplos de atividades e tarefas que promovam a aprendizagem
9) Identificar diferentes tipos de objetos apropriados de aprendizagem
10) Favorecer as articulações com outra disciplinas e promover diferentes formas de interdisciplinaridade
11) Invocar as diferentes funções de avaliação para conceber, acompanhar, aprovar e validar a aprendizagem
12) Formar os professores e formadores responsáveis pela educação na informação e desenvolver a pesquisa didática da informação-documentação
O documento completo, em francês, com a descrição de cada proposição está disponível aqui.