site da FESABID<\/a> e abaixo segue a divulga\u00e7\u00e3o que recebi por e-mail.<\/p>\n*********<\/p>\n
El estudio sobre los profesionales de la informaci\u00f3n “Prospectiva de una profesi\u00f3n en constante evoluci\u00f3n”, realizado por FESABID, con la colaboraci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Germ\u00e1n S\u00e1nchez Ruip\u00e9rez y patrocinado por Swets, se present\u00f3 en la Biblioteca Nacional de Espa\u00f1a el lunes 12 de diciembre de 2011, con la presencia de la Presidenta de IFLA, de la Directora de la Biblioteca Nacional de Espa\u00f1a y de la Presidenta de FESABID, federaci\u00f3n que re\u00fane a la gran mayor\u00eda de las asociaciones profesionales espa\u00f1olas de archivos, bibliotecas, documentaci\u00f3n, museos y gesti\u00f3n de informaci\u00f3n.<\/p>\n
El estudio puede consultarse en la web de FESABID http:\/\/www.fesabid.org , junto a los diferentes anexos con los datos detallados y los documentos empleados en esta investigaci\u00f3n. <\/p>\n
Dado el momento cambiante de la profesi\u00f3n, era necesario recoger la situaci\u00f3n y la opini\u00f3n de los especialistas y trabajadores de los sectores de archivos, bibliotecas y gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n sobre el presente y el futuro del colectivo; para ello, se ha llevado a cabo a lo largo de 2011 una investigaci\u00f3n que contextualiza la situaci\u00f3n profesional en el momento actual y realiza una previsi\u00f3n sobre la posible evoluci\u00f3n del colectivo espa\u00f1ol de los profesionales que trabajan en los \u00e1mbitos de actividad de FESABID.<\/p>\n
FESABID invita al colectivo profesional a conocer este trabajo, el m\u00e1s amplio en su \u00e1mbito realizado en Espa\u00f1a y desde el que se pueden obtener tanto datos del estado de los sectores profesionales de la informaci\u00f3n, como una visi\u00f3n de prospectiva realista sobre la evoluci\u00f3n de nuestros perfiles profesionales y de los servicios que prestamos. <\/p>\n
Objetivos
\nLa investigaci\u00f3n describe la situaci\u00f3n actual y hace una prospectiva de la previsible evoluci\u00f3n de los profesionales de las instituciones documentales en Espa\u00f1a. Un estudio como \u00e9ste se consider\u00f3 necesario, debido a la presente situaci\u00f3n de cambios pol\u00edticos, sociales, tecnol\u00f3gicos y econ\u00f3micos en el mundo de la gesti\u00f3n de los servicios de informaci\u00f3n. Se parti\u00f3 de tres objetivos:
\n1. Disponer de una panor\u00e1mica actualizada de la composici\u00f3n y estado actual de los profesionales que trabajan en los entornos de la informaci\u00f3n y la documentaci\u00f3n (bibliotecas, centros de documentos y archivos) y de sus variables esenciales.
\n2. Conocer la visi\u00f3n de los profesionales tanto sobre su situaci\u00f3n en el presente como la que prev\u00e9n en un futuro pr\u00f3ximo.
\n3. Ofrecer una prospectiva realizada por expertos de prestigio sobre el previsible desarrollo, problemas y retos de una profesi\u00f3n en constante evoluci\u00f3n. <\/p>\n
Metodolog\u00eda
\nEl dise\u00f1o del estudio se planific\u00f3 en diferentes fases y en el mismo se emplearon las t\u00e9cnicas de recogida y an\u00e1lisis de datos, as\u00ed como de difusi\u00f3n y marketing. La investigaci\u00f3n se dise\u00f1\u00f3 con una metodolog\u00eda estrictamente cient\u00edfica, basada en una triple actuaci\u00f3n: recogida de informaci\u00f3n estad\u00edstica, investigaci\u00f3n sociol\u00f3gica de car\u00e1cter cualitativo y estudio de opiniones de expertos.
\n1. Estudio cuantitativo. Recopilaci\u00f3n de la informaci\u00f3n estad\u00edstica existente en diversas fuentes, para obtener una visi\u00f3n global del personal que trabaja en el sector (archivos, bibliotecas, museos o centros de documentaci\u00f3n), sus caracter\u00edsticas y su posici\u00f3n en el conjunto del empleo cultural en Espa\u00f1a.
\n2. Estudio cualitativo. Encuestas a profesionales para conocer sus perfiles, competencias, tendencias profesionales y cuestiones relacionadas con el desarrollo del ejercicio profesional. Se trabaj\u00f3 con cuestionarios en l\u00ednea, a trav\u00e9s de una web especializada en encuestas.
\n3. Estudio de expertos. Metodolog\u00eda Delphi basada en encuestas realizadas a expertos y altos responsables de archivos, bibliotecas, docencia y centros de informaci\u00f3n. Se plantearon diferentes preguntas a destacados especialistas con pron\u00f3sticos acerca del desarrollo de la profesi\u00f3n: diversificaci\u00f3n de perfiles, modelos organizativos, tendencias profesionales, competencias, entornos digitales, etc. <\/p>\n
Conclusiones generales
\nEl estudio detalla en sus diferentes secciones los resultados de las distintas investigaciones realizadas, describiendo los principales \u00e1mbitos de prospectiva que perciben los profesionales de la informaci\u00f3n espa\u00f1oles. No obstante, se pueden ofrecer algunas conclusiones generales, que se incluyen en el \u00faltimo cap\u00edtulo del estudio. <\/p>\n
Panorama de la profesi\u00f3n
\n\u2022 El colectivo de profesionales de la informaci\u00f3n tiene un escaso peso en su aportaci\u00f3n al Producto Interior Bruto y en el sector cultural.
\n\u2022 El sector de archivos, bibliotecas y museos emplea a unas 42.000 personas, con seis mujeres por cada cuatro hombres y con un nivel educativo superior el resto del sector cultural.
\n\u2022 El colectivo se concentra en las grandes capitales y tiene un alto nivel de personal asalariado en el empleo p\u00fablico.
\n\u2022 Se constata falta de datos en sectores concretos (archivos, documentaci\u00f3n, empresas privadas) y dificultades para la obtenci\u00f3n de estad\u00edsticas. <\/p>\n
Opiniones destacadas sobre el presente
\n\u2022 Los profesionales de la informaci\u00f3n opinan que la formaci\u00f3n universitaria espec\u00edfica no se adapta a la demandada por el mercado laboral.
\n\u2022 La formaci\u00f3n continua y la actualizaci\u00f3n constante de conocimientos son necesidades ampliamente constatadas por la gran mayor\u00eda del colectivo.
\n\u2022 Los profesionales consideran que se adaptan con facilidad a las tecnolog\u00edas, en las que ven un motor de cambio y una clave de eficiencia.
\n\u2022 El reconocimiento social es escaso, pero los profesionales no cambiar\u00edan de profesi\u00f3n.
\n\u2022 El colectivo no se siente representado por los colegios y asociaciones profesionales. <\/p>\n
Opiniones destacadas sobre el futuro
\n\u2022 Los profesionales de la informaci\u00f3n tendr\u00e1n un car\u00e1cter h\u00edbrido, no estrictamente documental.
\n\u2022 Los perfiles se modificar\u00e1n pero el colectivo seguir\u00e1 consider\u00e1ndose como profesionales de la informaci\u00f3n.
\n\u2022 Los espacios, servicios y recursos presenciales convivir\u00e1n con los telem\u00e1ticos.
\n\u2022 La inclusi\u00f3n de elementos de la web social como cat\u00e1logos participativos, la presencia en redes, los servicios para dispositivos m\u00f3viles y la descarga de libros electr\u00f3nicos son servicios con amplio consenso.
\n\u2022 Los profesionales de la informaci\u00f3n ser\u00e1n formadores en informaci\u00f3n. <\/p>\n
Opiniones de los expertos sobre los problemas
\n\u2022 Las pol\u00edticas de reducci\u00f3n implicar\u00e1n un retroceso en la oferta de servicios y en la calidad de los mismos.
\n\u2022 La escasa proactividad, el inmovilismo, la dependencia de la Administraci\u00f3n p\u00fablica o el enfoque de los planes de estudio perjudican el desarrollo de la profesi\u00f3n.
\n\u2022 Existe un desajuste entre la oferta de servicios y los que se est\u00e1n demandando por parte de los usuarios.
\n\u2022 La desintermediaci\u00f3n en el acceso a la informaci\u00f3n resta valor a las competencias profesionales ante la opini\u00f3n de que los recursos de Internet son suficientes.
\n\u2022 Las competencias inform\u00e1ticas est\u00e1n sobrevaloradas en relaci\u00f3n a las informacionales. <\/p>\n
Opiniones de los expertos sobre las oportunidades
\n\u2022 La universalizaci\u00f3n en el uso de las tecnolog\u00edas ampl\u00eda las posibilidades para ofrecer servicios de informaci\u00f3n y acrecienta las competencias de los profesionales en el filtrado y selecci\u00f3n de contenidos.
\n\u2022 La generalizaci\u00f3n de los contenidos digitales obliga a prestar servicios de mayor calidad.
\n\u2022 La orientaci\u00f3n y personalizaci\u00f3n de los servicios web aumenta el valor de la actividad profesional.
\n\u2022 La necesidad de oferta formativa y de atenci\u00f3n a colectivos espec\u00edficos requiere la implantaci\u00f3n de servicios de gran demanda. <\/p>\n
El proyecto fue responsabilidad de FESABID y ha sido llevado a cabo por un equipo formado por Dr. Jos\u00e9 Antonio Merlo Vega, profesor titular y director del Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca, quien actu\u00f3 de coordinador, Dr. Jos\u00e9 Antonio G\u00f3mez Hern\u00e1ndez, catedr\u00e1tico de Biblioteconom\u00eda y Documentaci\u00f3n de la Universidad de Murcia e Hilario Hern\u00e1ndez S\u00e1nchez, director del Departamento de An\u00e1lisis y Estudios de la Fundaci\u00f3n Germ\u00e1n S\u00e1nchez Ruip\u00e9rez. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Considero relevante compartilhar com os leitores o estudo “Prospectiva de una profesi\u00f3n en constante evoluci\u00f3n”, realizado pela FESABID, tanto por abordar o perfil do profissional da informa\u00e7\u00e3o como por mostrar algumas tend\u00eancias. Alguns pontos em comum com o que se discute no Brasil, pelo menos at\u00e9 onde tenho acompanhado, s\u00e3o a forte vincula\u00e7\u00e3o do bibliotec\u00e1rio … Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_jetpack_newsletter_access":"","footnotes":""},"categories":[60],"tags":[36,879,880,861],"class_list":["post-2370","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","tag-bibliotecario","tag-estudo","tag-fesabid","tag-profissao"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":1905,"url":"https:\/\/mundobibliotecario.com.br\/index.php\/2011\/03\/25\/bolsas-de-estudo-de-biblioteconomia-na-espanha\/","url_meta":{"origin":2370,"position":0},"title":"Bolsas de estudo de Biblioteconomia na Espanha","author":"mundobibliotecario","date":"25\/03\/2011","format":false,"excerpt":"Encontrei essa semana uma not\u00edcia sobre bolsa de estudos de Biblioteconomia na Espanha no blog Coisa de Bibliotec\u00e1rio. 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