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Nota de falecimento – Professor Aldo Barreto

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Prof. Aldo Barreto

Fonte: http://www.ppgci.ufrj.br/docentes/aldo-de-albuquerque-barreto/

 

Aos pesquisadores, professores, funcionários do IBICT e demais instituições de ensino e pesquisa,  alunos e egressos do PPGCI ( IBICT-UFRJ), de outros Programas e profissionais  de informação do Brasil,

Soube somente hoje e comunico, com muito pesar, o falecimento do Professor Aldo de Albuquerque Barreto, no último dia 20 de fevereiro, no Rio de Janeiro. Por mais de 30 anos  foi  pesquisador e professor do IBICT, exercendo essas funções no antigo Departamento de Ensino e Pesquisa. O Professor Aldo estava aposentado, foi Chefe desse Departamento e Coordenador da Pós-Graduação  em Ciência da Informação –PPGCI ( IBICT-UFRJ) por longo tempo, quando implantou o doutorado. Teve relevante atuação na formação de pesquisadores, ministrando aulas e orientando  mestres e doutores. Deixou significativa produção científica, publicada no Brasil e  no exterior e foi criador e editor do periódico eletrônico DataGramaZero,  por mais de 10 anos, além de ter exercido cargos como Presidente da ANCIB. Por todas  as suas inúmeras e diversificadas atividades, o Professor Aldo Barreto deixa rico  e precioso legado   para a área de Ciência da Informação  no Brasil.

Rio de Janeiro, 25 de fevereiro de 2018

Lena Vania Ribeiro Pinheiro, Coordenadora

Coordenação de Ensino e Pesquisa, Ciência e Tecnologia da Informação -COEPE,  IBICT

 

Fonte: mensagem divulgada na lista EDICIC em 26/02/2018.

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Seminário de Pesquisas em Ciência da Informação do PPGCI/USP

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30 maio 2017 · 9:49 pm

Resumo da Aula Magna “As tecnologias de informação e comunicação na perspectiva da Biblioteconomia e Ciência da Informação”

Semana BCI UFSCar 2016

Este ano a UFSCar realizou a “Semana de de Biblioteconomia e Ciência da Informação 2016” de 7  a 9 de março. No primeiro dia, a abertura do evento contou com a Aula Magna “As tecnologias de informação e comunicação na perspectiva da Biblioteconomia e Ciência da Informação” proferida pela Profª Drª Silvana Vidotti, da UNESP/Marília.

A professora iniciou sua aula com a apresentação de definições de termos como “tecnologia de informação e comunicação”e “sociedade da informação” com a intenção de introduzir o assunto. Baseada em Castells para abordar a sociedade da informação, a professora destacou que esse autor considera a revolução tecnológica como uma característica marcante dessa sociedade, pois aumentou o acesso e uso da informação. Apesar disso, na essência a tecnologia produz dados, e a informação surgirá na sequência, culminando com o conhecimento.

Também foi apresentado um estudo que mapeou a presença de disciplinas de tecnologias de informação e comunicação nos currículos dos cursos de Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia (VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio et al. Ensino de Tecnologias de Informação e Comunicação: um diagnóstico nos cursos de graduação em Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia do Brasil. 2014.). Nos dois primeiros destacam-se a pouca presença de conteúdo relacionado à acessibilidade e usabilidade, enquanto que no terceiro o destaque fica por conta da computação gráfica e museus digitais, visto que, em geral, a museologia trabalha com objetos tridimensionais e exige esse tipo de conhecimento para tratá-los adequadamente.

Temas como catálogos online e o mapeamento de dados dos usuários (como acontece na Amazon), a evolução da era do PC para a web 4.o, web semântica, experiência do usuário (além das plataformas, contempla conteúdo, usabilidade, acessibilidade, diferentes plataformas, funcionalidade, arquitetura de informação, estratégia de conteúdo), big data, linked open data, computação em nuvem, comunicação científica, técnica e artística cultural, ciência aberta e e-science, curadoria de dados, curadoria digital e ciência de dados foram abordados ao longo da palestra. Embora cada um tenha sido brevemente abordado, a ideia da aula foi atingida, que era apresentar as tecnologias de informação e comunicação no contexto bibliotecário, apresentando inúmeras frentes de trabalho e possibilidade de atuação profissional.

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Resumo da Aula Magna "As tecnologias de informação e comunicação na perspectiva da Biblioteconomia e Ciência da Informação"

Semana BCI UFSCar 2016

Este ano a UFSCar realizou a “Semana de de Biblioteconomia e Ciência da Informação 2016” de 7  a 9 de março. No primeiro dia, a abertura do evento contou com a Aula Magna “As tecnologias de informação e comunicação na perspectiva da Biblioteconomia e Ciência da Informação” proferida pela Profª Drª Silvana Vidotti, da UNESP/Marília.

A professora iniciou sua aula com a apresentação de definições de termos como “tecnologia de informação e comunicação”e “sociedade da informação” com a intenção de introduzir o assunto. Baseada em Castells para abordar a sociedade da informação, a professora destacou que esse autor considera a revolução tecnológica como uma característica marcante dessa sociedade, pois aumentou o acesso e uso da informação. Apesar disso, na essência a tecnologia produz dados, e a informação surgirá na sequência, culminando com o conhecimento.

Também foi apresentado um estudo que mapeou a presença de disciplinas de tecnologias de informação e comunicação nos currículos dos cursos de Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia (VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio et al. Ensino de Tecnologias de Informação e Comunicação: um diagnóstico nos cursos de graduação em Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia do Brasil. 2014.). Nos dois primeiros destacam-se a pouca presença de conteúdo relacionado à acessibilidade e usabilidade, enquanto que no terceiro o destaque fica por conta da computação gráfica e museus digitais, visto que, em geral, a museologia trabalha com objetos tridimensionais e exige esse tipo de conhecimento para tratá-los adequadamente.

Temas como catálogos online e o mapeamento de dados dos usuários (como acontece na Amazon), a evolução da era do PC para a web 4.o, web semântica, experiência do usuário (além das plataformas, contempla conteúdo, usabilidade, acessibilidade, diferentes plataformas, funcionalidade, arquitetura de informação, estratégia de conteúdo), big data, linked open data, computação em nuvem, comunicação científica, técnica e artística cultural, ciência aberta e e-science, curadoria de dados, curadoria digital e ciência de dados foram abordados ao longo da palestra. Embora cada um tenha sido brevemente abordado, a ideia da aula foi atingida, que era apresentar as tecnologias de informação e comunicação no contexto bibliotecário, apresentando inúmeras frentes de trabalho e possibilidade de atuação profissional.

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Ciência da Informação em Coimbra

Na última quinta-feira, 26/11/15, aconteceu na UFSCar a palestra intitulada “A pesquisa e a pós-graduação em Portugal no contexto da Ciência da informação: aproximando as fronteiras” proferida pela Profa. Dra. Maria da Graça Melo Simões da Universidade de Coimbra, Portugal. Essa palestra fez parte do VI SABER CIENTÍFICO: Edição especial internacional, organizado pelo grupo PET – BCI UFSCar, dentro do evento Simpósio de Pesquisa e Internacionalização da Ciência da Informação.

Basicamente, a Profª Graça apresentou como é a cidade de Coimbra e o curso de Ciência da Informação na universidade. A cidade, basicamente, é universitária e toda a vida econômica, social e cultural de Coimbra gira em torno de sua universidade. A universidade começou no ano 1290 do século XIII e uma curiosidade sobre as bibliotecas universitárias europeias é que muitas foram formadas a partir dos acervos dos monastérios e também com livros da nobreza. A história da universidade pode ser lida no Wikipedia. O curso é composto de ciclos, o que para nós equivale às etapas de formação: 1º ciclo = graduação, 2º ciclo = mestrado e 3º ciclo = doutoramento (ou doutorado, para os brasileiros).

Em relação aos estudantes internacionais, existem duas modalidades: estudantes de mobilidade, que são não pagam as taxas da universidade, arcando apenas com custos de alimentação, moradia e outros fixos e variáveis; e estudantes internacionais, que pagam a taxa de 7.500 euros anuais além dos demais custos citados anteriormente. O sistema de graus é denominado Sistema Europeu de Transferência de Créditos (ECTS) e os cursos não possuem carga horária porque são baseados nesse sistema. A licenciatura possui  180 ECTS, o mestrado possui 120 e o doutorado, 240. Ainda existe a possibilidade do aluno fazer uma especialização, dividida como segue: Área de Iniciação (18 ECTS), Área de Especialização (108 a 132 ECTS), Área de Concentração Complementar (30 ECTS) e Área de Formação Geral (0 a 24 ECTS), nas quais ele deve escolher e estudar pelo menos três disciplinas obrigatórias de um total de doze oferecidas.

Outras informações podem ser obtidas diretamente no site do curso e dúvidas também podem ser encaminhadas para a Profª Graça no link indicado.

 

 

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Propesp apoia criação de PPG em Ciência da Informação

Em reunião realizada nesta quarta-feira, dia 9, o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal do Pará (Propesp/UFPA), Emmanuel Tourinho, recebeu o grupo de trabalho responsável pela elaboração da proposta do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação. A iniciativa de criar um curso de mestrado acadêmico é das Faculdades de Biblioteconomia e Arquivologia, do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (ICSA) da UFPA.

Além do Grupo de Trabalho, formado pelos professores Hamilton Oliveira, Marise Conduru, Lucivaldo Barros, Maria Izabel Arruda, Roberto dos Santos Junior e Thiago Barros, participaram da reunião o diretor-geral e o diretor-adjunto do ICSA, professores Carlos Maciel e Manoel Farias, respectivamente. Eles apresentaram a proposta e, após a discussão, receberam orientações para a elaboração do projeto, como o levantamento de dados do corpo docente e das possibilidades de convênio com outras instituições da região para a formação dos grupos de pesquisa do programa.

Durante o encontro, o pró-reitor Emmanuel Tourinho manifestou o apoio institucional à elaboração da proposta de curso. “A Instituição tem interesse de que essa iniciativa prospere e nós temos meios para que isso aconteça. Precisamos apenas cumprir uma série de etapas e estamos, hoje, dando a largada com essa reunião”, pontuou.

O professor Hamilton Oliveira disse que a intenção de oferecer o curso é antiga, mas as condições para isso surgiram somente agora, com a contratação de novos professores com titulação. “O que percebemos na reunião de hoje é que vamos contar com um apoio institucional forte para desenvolver este projeto e com as orientações que nós avaliamos que são necessárias. Também iremos buscar parcerias que fortaleçam o projeto”, afirmou.

A professora Marise Conduru também saiu otimista da reunião. “Foi excelente, pois o professor Emmanuel nos deu todo apoio e os caminhos para a construção dessa proposta de mestrado. Agora teremos como missão fazer toda a avaliação e sustentação dessa nossa proposta”, disse.

Interdisciplinaridade – De acordo com o professor Hamilton Oliveira, a proposta do mestrado em Ciências da Informação tem como público-alvo prioritário os egressos dos cursos de Arquivologia e Biblioteconomia, mas, por ser de caráter interdisciplinar, atenderá aos profissionais de áreas afins, como Comunicação, Computação, Administração, Tecnologia, entre outras. “O Mestrado em Ciências da Informação contemplará estudos sobre os ciclos informacionais que dão suporte a setores da sociedade de muita relevância, como a área ambiental, educacional e a ciência, de um modo geral. E no Brasil, todos os cursos de Ciência da Informação têm a característica da interdisciplinaridade e, portanto, permite acolher profissionais de áreas próximas”, destacou.

Texto: Ericka Pinto – Assessoria de Comunicação da UFPA
Fotos: Adolfo Lemos

Disponível em: <http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=10749>. Acesso em: 10 set. 2015.

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UFSC terá novo curso na área de Ciência da Informação em 2016

A partir de 2016, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) terá um novo curso: Bacharelado em Ciência da Informação. Com período integral e duração de seis semestres, ele será ministrado no Centro de Ciências da Educação (CED). Estão sendo ofertadas 20 vagas para o primeiro semestre – 16 delas via concurso Vestibular UFSC 2016, e quatro pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu).

Os laboratórios serão compartilhados com os cursos de Biblioteconomia e Arquivologia. Espaços profissionais como parques tecnológicos, incubadoras e centros de inovação também farão parte do ambiente do curso; além disso, novos laboratórios de Empreendedorismo e Inovação devem ser implementados a partir do próximo ano.

O objetivo do curso é formar profissionais empreendedores capazes de identificar, desenvolver e implantar soluções inovadoras, integradas e colaborativas em informação. O campo de trabalho na área é amplo, compreendendo a atuação em empresas públicas e privadas, banco e bases de dados eletrônicos e digitais, portais de conteúdo e de acesso na rede global e em redes institucionais internas.

A demanda pelo profissional de Ciência da Informação responde ao crescimento do setor tecnológico de Santa Catarina. As cidades de Blumenau, Chapecó, Criciúma, Florianópolis e Joinville concentram mais de 1.800 empresas de tecnologia. De acordo com relatório da Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (FIESC), essas empresas alcançam, juntas, faturamento superior a R$ 3 bilhões e geram diretamente cerca de 20 mil empregos.

Currículo do curso

A página institucional e currículo do curso serão disponibilizados em breve. Dúvidas podem ser encaminhadas ao chefe do Departamento de Ciência da Informação, William Barbosa Vianna, pelo e-mail

Eduarda Hillebrandt/Estagiária de Jornalismo/Agecom/UFSC

Disponível em: <http://noticias.ufsc.br/2015/09/ufsc-tera-novo-curso-na-area-de-ciencia-da-informacao-em-2016/>. Acesso em: 3 set. 2015.

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