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E-book “3 dicas para turbinar seu Currículo Lattes”

O e-book 3 dicas para turbinar seu Currículo Lattes mostra a importância de personalizar o Currículo, como incluir informações para as quais não existe um campo específico e a importância de inserir as palavras-chave.

Ficou curioso?

Baixe o e-book 3 dicas para turbinar seu Currículo Lattes!

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Cursos on-line e/ou semipresenciais in-company para autores, editores científicos e equipes editoriais, bibliotecários e demais profissionais da informação, concurseiros e/ou em atividade profissional

01. Herramientas de preservación en DSpace: conversión a XML –  Joel Torres – 30h/30 dias – Cómo facilitar los procesos de preservación digital en DSpace a través del uso de herramientas de conversión desde formatos tradicionales hacia el formato XML

02. Convert2XML: herramienta de conversión a XML JATS integrada a OJS – Araceli Olivo – 30h/30 dias. Herramientas de conversión de documentos desde diversos formatos hacia el formato XML en el proceso editorial de las revistas que operan sobre Open Journal Systems (OJS)

03. Fontes para indexação de periódicos científicos – Prof. Dr. Gildenir Carolino Santos – 30h/30 dias – A indexação determina o volume de citações. Quais procedimentos editoriais deverão ser adotados pelo periódico científico, independentemente da área do conhecimento, para que atenda aos critérios exigidos para indexação em bases de dados, diretórios e portais temáticos, nacionais e internacionais? Onde e como conseguir ser indexado? Otimize a indexação de seu periódico durante curso, com orientação segura do Prof.

04. OJS/SEER: oficina modular na web para editoração de periódicos científicos – Profa. MSc. Suely de Brito Clemente Soares – 30h/30 dias – Capacitar equipes no processo de editoração eletrônica de publicações periódicas. Tirar dúvidas e dar suporte para que publiquem, durante o período da oficina, periódicos eletrônicos em OJS/SEER. Capacitar a atuarem em qualquer um dos papéis do fluxo editorial, da submissão até a publicação, na orientação aos autores, revisão dos originais e outras funções de suporte. Uso de Revista de Testes da Content Mind, na versão 2.4.8.1 Solicite proposta para diagnóstico, sugestões, consultoria para seu periódico e/ou portal de sua instituição. Projetos de publicar versão impressa em OJS/SEER.

05. Oficina on-line sobre atribuição de DOI a periódicos científicos em OJS/SEER – Profa. Doutoranda Claudiane Weber – Monitoria: Profa. MSc. Suely de Brito Clemente Soares – 30h/30 dias – 1 Apresentar os conceitos, requisitos e responsabilidades; 2 Mostrar as vantagens e os custos para implementação [convênio CrossRef/ABEC]; 3 Demonstrar a atribuição do DOI nas publicações científicas; 4 Tirar dúvidas específicas dos participantes do curso

06. Normas ABNT – Informação e Documentação: para pesquisadores, equipes editoriais e bibliotecários – Bibliotecária Profa. Cristina Marchetti Maia – 60h/60 dias – 1 Capacitar interessados no uso correto das principais Normas ABNT – Informação e Documentação; 2 Oferecer farto material instrucional para uso posterior; 3 Orientar e tirar dúvidas de bibliotecários que capacitam usuários das Normas ABNT – Informação e Documentação; 4 Capacitar bibliotecários concurseiros, preparando-os para próximos concursos

07. CVLattes: como criar e manter atualizado? – Modalidade MOOC [gratuito, se preferir sem certificação] Mestrando Prof. Eduardo Graziosi Silva – 30h/30 dias – Teoria e prática de todas as funcionalidades do CVLattes. Criação, manutenção e gestão, destacando a importância no meio acadêmico, capacitando os participantes a utilizarem eficazmente.

08. Pesquisas acadêmicas na web: oficina nível básico – Modalidade MOOC [gratuito, se preferir sem certificação] Profa. MSc. Suely de Brito Clemente Soares – 30h/30 dias – Saber COMO e ONDE recuperar literatura acadêmica na web é imprescindível, tanto para graduandos, pós-graduandos, pesquisadores em geral, bem como bibliotecários, documentalistas, arquivistas, museólogos etc. Curso começa com O QUÊ, passa pelo COMO e termina com dicas ONDE pesquisar na web.

09. Pesquisas acadêmicas na web: oficina nível avançado  [em breve]– Bibliotecária Profa. Cristina Marchetti Maia – 30h/30 dias – 1 Curso teórico-prático para capacitar pesquisadores e bibliotecários (na ativa ou concurseiros) a executarem pesquisas avançadas nas principais bases de dados de acesso restrito e/ou aberto, de qualquer área do conhecimento; 2 O aluno deverá ter, já estruturada e testada, uma estratégia de busca avançada e acesso às principais bases de dados de acesso restrito para efetuar suas pesquisas acadêmicas com supervisão; 3 O aluno deverá ter feito a oficina nível básico, também oferecida pela Content Mind, na modalidade MOOC, ou ser aprovado em um pré-teste para cursar este nível avançado; 4 O bibliotecário não pesquisador poderá utilizar uma estratégia de busca avançada de qualquer pessoa, de qualquer área, para executar as atividades propostas pela oficina; 5 Teoria+prática. WebConferências de tira duvidas

10. Gestão de informação jurídica e apontamentos sobre direito autoral – Profa. MSc. Dayanne da Silva Prudêncio – 30h/30 dias – Compreensão dos conceitos jurídicos e a aquisição de saberes para seleção e avaliação das fontes jurídicas. Capacita para o manuseio das ferramentas e técnicas utilizadas na organização e recuperação da informação de conteúdos jurídicos. Aborda a postura a ser adotada por profissionais de informação no ambiente das organizações jurídicas. Apresenta boas práticas para administração de informação jurídica e exemplifica produtos informacionais que podem ser oferecidos aos usuários de Unidades de Informação Jurídica. Exercícios de fixação para melhor compreensão do conteúdo ministrado.

11. Empreendedorismo e gerenciamento de projetos para profissionais da informação Profa. MSc. Daniela F.A.O. Spudeit 90h/60 dias – Objetiva desenvolver competências relacionadas ao empreendedorismo aplicado ao gerenciamento de projetos de serviços de informação. Para isso, discutiremos o empreendedorismo e as competências empreendedoras, analisaremos o intraempreendedorismo aplicado às unidades de informação, aprenderemos conceitos ligados a ideias, oportunidades, modelos e planos de negócios, conheceremos aspectos relacionados às formas de financiamento, incubadoras, startups e abertura de uma empresa, e, por fim, discutiremos as tendências e metodologias para elaboração e de gerenciamento de projetos na área de informação. Dividido em sete módulos, tem a discussão de cases em fóruns, vídeos, wikis e outros recursos que serão usados para instrumentalizar o bibliotecário para empreender. Tem como produto final a elaboração de um plano de negócios para que o bibliotecário empreenda a partir de uma necessidade real na área de informação.

12. CDD 23. ed. (2011): com exercícios extraídos de concursos públicos Profa. MSc. Adriana Maria de Souza – 30h/30 dias Fornece elementos para o aperfeiçoamento profissional na organização da informação utilizando o Sistema de Classificação Decimal de Dewey – CDD. Apresenta e analisa questões de concursos públicos nas quais foram utilizadas a CDD. Teoria+prática. WebConferências de tira dúvidas.

13. CDU 2. ed. (2004) Padrão Internacional em Língua Portuguesa: com exercícios extraídos de concursos públicos  Profa. MSc. Adriana Maria de Souza – 30h/30 dias – Fornecer elementos para o aperfeiçoamento profissional na organização da informação utilizando a CDU. Apresentar e analisar questões de concursos públicos. Teoria+prática. WebConferências de tira dúvidas.

14. Gestão de Unidades de Informação Profa. MSc. Daniela F.A.O. Spudeit – 90h/60 dias – Dividido em cinco módulos, o curso aborda questões técnico-instrumentais em relação aos princípios e funções administrativas em unidades de informação, gestão de pessoas, gestão de serviços, gestão de marketing e gestão de qualidade em unidades de informação buscando o desenvolvimento das competências do bibliotecário gestor na organização, disseminação e mediação da informação. Curso completo para bibliotecários gestores.

15. Curso completo de Coaching para Profissionais da Informação e áreas afins – em 4 módulos independentes – Profa. MSc. Adriana Maria de Souza – 30h/30 dias por módulo [o primeiro é obrigatório e gratuito para cursar qualquer outro]  Coaching Módulo 1: Apresentando o coaching em Unidades de Informação; Coaching Módulo 2: Coaching no Planejamento de Carreira do Profissional da Informação: novas formas para trilhar o caminho profissional – Coaching Módulo 3Coaching na Gestão e Liderança do Profissional da Informação; Coaching Módulo 4Coaching no Serviço de Referência e Informação: contribuição à equipe de colaboradores

16. Qualidade no atendimento ao cliente: presencial, telefônico e on-line Profa. MSc. Adriana Maria de Souza – 30h/30 dias Conhecer os múltiplos canais de comunicação, síncronos e assíncronos, saber utilizá-los no momento apropriado e manter o controle da comunicação com o cliente (interno/externo), passa a ser um enorme diferencial nas organizações, sejam públicas ou privadas. O atendimento ao cliente é um processo contínuo.

17. Cultura digital: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissional: conceitos e práticas Profa. MSc. Suely de Brito Clemente Soares – 30h/30 dias – São conceituados, e praticados entre os participantes, alguns serviços e aplicativos básicos da cultura digital. Todos eles visam otimizar a vida conectada e mobile dos profissionais que têm a informação como matéria prima. Teoria+prática. WebConferências de tira dúvidas.

18. Indexação das fontes de informação jurídica: doutrina, jurisprudência e legislação Profa. Dra. Andréia Gonçalves Silva 90h/60 dias – Aborda conceitos do Direito e das fontes de informação jurídica necessários à organização da documentação jurídica. Apresenta teoria e prática da indexação no que concerne às etapas de análise e síntese documentária. Trabalha com a teoria e princípios da indexação de documentos jurídicos. Treina a prática da leitura documentária e identificação dos conceitos válidos para indexação. Aponta técnicas e métodos para uso e elaboração de sistemas de organização do conhecimento (tesauros e vocabulário controlado) específicos da área jurídica. Destinado a bibliotecários, estagiários e auxiliares que atuam em unidades de informação e documentação jurídica, concurseiros e demais interessados na área.

19. Planejamento, implementação e gestão de Repositórios Digitais utilizando DSpace Bibliotecário Prof. Jorge Luiz Cativo Alauzo – 120h/60 dias – O curso objetiva expor questões sobre o papel das instituições e seus profissionais relativas à preservação, manutenção da memória, acesso e visibilidade de conteúdos em meio digital; permitir que o aluno conheça e elabore instrumentos para formalização da criação de repositórios digitais; expor as principais etapas do planejamento e implementação de um repositório digital; capacitar o aluno a desenvolver competências sobre a gestão do repositório digital com a utilização do DSpace; apresentar casos e experiências do uso do DSpace em instituições nacionais e internacionais

20. Gerenciamento de acervos no séc. XXI: coleções tradicionais e eletrônicas: formação, medição e análises Profa. Dra. Rosane Taruhn – 60h/60 dias – Profissionais com responsabilidades de gerenciamento de coleções atuam nas diversas facetas desse desenvolvimento, que vão desde a seleção até a de-seleção, análises da coleção à preservação, conhecimento do perfil do usuário ao marketing, administração de orçamentos à busca de recursos diversos. E tudo colorido com a oferta de formatos eletrônicos e conteúdo na Web. 1 Proporcionar visão ampliada de gerenciamento de coleções; 2 Medições e análises; 3 Exercícios práticos com propostas dos participantes

21. Catalogação: AACR2, MARC 21 e Controle de Autoridade Prof. Doutorando Fabrício Silva Assumpção – 60h/60 dias – O bibliotecário precisa conhecer e manter-se atualizado em relação aos códigos de catalogação e aos formatos para a representação e o intercâmbio de dados. Curso teórico-prático sobre AACR2 e os Formatos MARC 21 para dados bibliográficos e de autoridade. Inclui questões de concursos e WebConferências de tira dúvidas.

22. Como construir sua presença online e aumentar o impacto da sua pesquisa acadêmica Profa. MSc. Andréa Ferreira Gonçalves do Nascimento – 90h/60 dias – Familiarizar pesquisadores e acadêmicos com as principais ferramentas e ambientes online para a descoberta, colaboração, publicação, disseminação e avaliação da produção acadêmica. Construir sua identidade online. Aprender a usar as redes sociais para promover seus trabalhos e ampliar o alcance de sua produção acadêmica. Entender e participar ativamente de redes sociais de uso acadêmico para aumentar seu círculo de contatos e fomentar a colaboração com outros pesquisadores. Medir e avaliar o impacto online de sua produção acadêmica usando métricas tradicionais e alternativas. Aprender como se comunicar de maneira efetiva no ambiente online, inclusive estratégias para economizar tempo.

23. e-Books para Bibliotecas: uma introdução ao universo dos livros eletrônicos– Profa. MSc. Andréa Ferreira Gonçalves do Nascimento – 90h/60 dias – Formatos de e-books e dispositivos de leitura disponíveis no mercado brasileiro e internacional. Principais modelos para aquisição e assinatura de e-books pela biblioteca. Critérios para avaliação e comparação de coleções eletrônicas e interfaces de acesso. Estratégias para a disseminação e promoção do catálogo de e-books na biblioteca. Tendências futuras na área dos livros eletrônicos nas bibliotecas.

https://www.contentmind.com.br – SKYPE: suelybcs – WhatsApp: 19-99767-1039ou 19-99787-3169 – Fone: 19-3374-6631

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ORCID integrado ao Currículo Lattes!

Uma tão aguardada notícia finalmente chegou: desde o dia 11/08/16, o ORCID está integrado ao Currículo Lattes!

 

Para incluir o ORCID no seu currículo, siga os seguintes passos:

1) Acesse seu Currículo Lattes em http://lattes.cnpq.br.

2) Clique no módulo “Dados gerais”.

3) Clique em “Identificação”.

4) Selecione o campo “Outras bases bibliográficas”

5) Clique em “Inserir nova”.

6) Digite seu número ORCID (apenas os números, por exemplo, 0000-0002-0682-0881).

7) Clique em “Validar ID” e, em seguida, clique em “Confirmar”. Não esqueça de enviar seu currículo para publicação para atualizá-lo!

Lattes ORCID_1

Dentro de instantes aparecerá, na janela que antecede seu currículo completo, o link do seu ORCID.

Lattes ORCID_2

Esperamos que essa mudança seja uma precursora para que, em breve, seja possível importar citações do Scopus e SciELO automaticamente para o Currículo Lattes, como já acontece para a Web of Science via ResearcherID.

A interoperabilidade entre sistemas é cada vez mais necessária para otimizar o tempo dos pesquisadores como forma de auxiliá-los na gestão de seus dados pessoais.

Conheça essa e outras funcionalidades do Currículo Lattes no curso MOOC “CVLattes: como criar e manter atualizado?”!

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Abril: mês do Currículo Lattes!

Neste mês, participarei de dois eventos nos quais fui convidado para falar sobre o Currículo Lattes!

No dia 13/04/16, das 9h00 às 12h00, ministrarei o minicurso “Apresentando-se bem com o Currículo Lattes” na Biblioteca da UFSCar de Araras, durante o evento “1ª Semana Acadêmica da Biblioteca Campus Araras”. O evento foi divulgado no blog da biblioteca e as inscrições também podem ser feitas no blog ou diretamente neste link.

Já no dia 28/04/15, das 9h00 às 12h00, apresentarei a palestra também denominada “Apresentando-se bem com o Currículo Lattes”, desta vez na XII Semana “A Pós-Graduação da EESC na Biblioteca” na USP. Devido o tempo de duração e formato da apresentação, o conteúdo será mais enxuto e não terá exercícios práticos como o minicurso. As inscrições estarão disponíveis a partir de 11/04/16 no site do evento.

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Curso “CVLattes: como criar e manter atualizado?”

O curso Curso “CVLattes: como criar e manter atualizado?” está em promoção até 12/3!

 

Este é um curso é oferecido na modalidade MOOC, ou seja, você pode fazer o curso gratuitamente e conhecer ou  se atualizar sobre o Currículo Lattes! Nessa modalidade, a certificação é opcional e pode ser solicitada mesmo após a conclusão do curso. Então, aproveite a promoção com 50% de desconto até 12/3!

Inscrição Individual Valores
1 Participante R$ 100,00
3 ou mais participantes (preço por participante) R$ 75,00
Ex-alunos (informar curso no formulário de inscrição) R$ 75,00

 

Dividido em 4 módulos, neste curso você:

1. conhecerá a Plataforma Lattes do CNPq e suas ferramentas: Currículo Lattes, Diretório de Instituições, Diretório dos Grupos de Pesquisa e Painel Lattes;

2. aprenderá como criar um Currículo Lattes;

3. aprenderá como preencher um Currículo Lattes;

4. aprenderá como atualizar um Currículo Lattes.

Aproveite que a promoção com desconto de 50% é válida para todos os cursos da Content Mind!

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Desconto nos cursos da Content Mind!

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Um presente da Content Mind para você!

Todos os cursos on-line com 50% de desconto, em 2 boletos bancários!
De 12 dez 2015 a 12 fev 2016! Aproveite as férias e cresça em conhecimento!
http://www.contentmind.com.br/cursos-online/

Aproveite e confira também o curso que ofereço lá: “CVLattes: como criar e manter atualizado?“. É um curso MOOC, mas no período acima a certificação agora é só R$ 100!

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Curso MOOC “CVLattes: como criar e manter atualizado?”

Caros leitores do Mundo Bibliotecário,

Content Mind, uma empresa que oferece educação continuada para profissionais da informação, vai oferecer a partir de 1/9/14 o curso MOOC “CVLattes: como criar e manter atualizado?”. O curso será oferecido por mim a convite da Content Mind. Lembrando que “A Content Mind cobra uma taxa somente se o aluno precisar de um certificado. Sem certificação, o MOOC é um curso on-line gratuito.

Portanto, não deixem de informar seus contatos sobre este curso inédito para profissionais da informação e demais interessados, pois além de ser um MOOC, é sobre um tema que muita gente tem dúvida. Participe você também!

Consulte todas as informações do curso abaixo!

 

 

APRESENTAÇÃO

Cada vez mais os pesquisadores necessitam de ferramentas que auxiliem seu dia a dia e os permita otimizar o tempo para desenvolver seus projetos. Nesse contexto, a criação de tecnologias de informação e comunicação específicas para esses profissionais facilitou a realização de determinadas tarefas e, dentre elas, manter seu currículo padronizado e atualizado na web.

No Brasil, a Plataforma Lattes vem cumprindo esse papel desde meados da década de 1990 e atualmente conta com o Diretório de Instituições, Diretório dos Grupos de Pesquisa, Painel Lattes e Currículo Lattes, permitindo aos pesquisadores conhecerem projetos desenvolvidos por seus pares, instituições envolvidas nos mesmos, localizar instituições para a realização de parcerias, bem como consultar a produção acadêmica resultante dos projetos.

Assim, este curso demonstrará as funcionalidades do Currículo Lattes, desde sua criação, passando pela sua manutenção e finalizando com a gestão, destacando a importância dessa ferramenta no meio acadêmico, capacitando os participantes a utilizarem eficazmente.

As matrículas neste curso, na modalidade MOOC, permanecem abertas em fluxo contínuo

OBJETIVOS

  • Introduzir o aluno na Plataforma Lattes, apresentando o Diretório de Instituições, Diretório dos Grupos de Pesquisa e Painel Lattes
  • Apresentar o histórico do Currículo Lattes ao aluno, enfatizando sua relevância no cenário acadêmico brasileiro
  • Capacitar o aluno no preenchimento do Currículo Lattes, esclarecendo dúvidas sobre informações e o local onde devem ser apresentadas
  • Capacitar o aluno na gestão do Currículo Lattes, destacando sua importância na vida acadêmica

PÚBLICO-ALVO

Alunos de graduação e pós-graduação, docentes, bibliotecários e demais profissionais liberais envolvidos com a pesquisa acadêmica, que utilizam o Currículo Lattes.

DURAÇÃO

Carga horária de 30h para ser desenvolvida no período de 30 dias corridos, a partir do envio da senha para cada um dos alunos. Nos cursos on-line e MOOCs da Content Mind o aluno não precisa esperar pela formação de turma para começar. Efetuada a matrícula, recebe sua senha e passa a acessar o curso imediatamente. Todas as aulas permanecem disponibilizadas e entre elas são colocados pré-requisitos para que cada aluno avance pelo conteúdo programático de acordo com seu próprio ritmo. Poderá ficar mais tempo nas aulas em que tiver maior dificuldade e passar rapidamente pelas que já tiver conhecimento. Desta forma ele não precisa esperar pela turma para iniciar, prosseguir ou finalizar seu curso.  Após a última aula, e a avaliação do curso, basta um clique para baixar e/ou imprimir seu certificado.

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)

O AVA utilizado é o Moodle. O ambiente é amigável e possui ferramentas de interação docente com aluno e aluno com aluno. Os pré-requisitos necessários são conexão Internet banda larga em micro equipado com recursos de áudio/vídeo. Os programas necessários podem ser baixados da Internet gratuitamente: Adobe Reader, Flash Player e Real ou Media Player e WizIQ. É desejável que o aluno dedique-se pelo número mínimo de 1 hora/dia recomendado pelo curso, no horário que for possível. É desnecessário ter conhecimento prévio de Educação a Distância.

AVALIAÇÃO

O curso é 100% on-line. O desempenho do aluno é avaliado em cada unidade mediante a participação nas atividades interativas e realização de exercícios. Ao final do curso o aluno realizará uma atividade de fixação abrangendo todo o conteúdo abordado no decorrer do curso. O aluno tem permissão de cópia e impressão do conteúdo do curso. Nossos cursos possuem certificado de conclusão para o aluno que tenha cumprido no mínimo 75% das atividades e interatividades propostas.

CERTIFICAÇÃO

Na modalidade MOOC a certificação é opcional. O curso é gratuito, sem certificação. Caso o aluno deseje receber certificação deverá indicar no campo COMENTÁRIOS do formulário de matrícula e efetuar o pagamento da taxa. Caso não deseje certificação basta desconsiderar informações de pagamento e aguardar o recebimento da senha para iniciar seu curso. O Certificado de participação no curso fica disponível no Moodle para ser impresso pelo aluno, caso tenha efetuado pagamento, após ter feito a avaliação do curso. Constam do certificado a modalidade de curso MOOC, carga horária, docente,  conteúdo programático e data. Consta do certificado um código de certificação digital para validação no site da Content Mind. No campo validação, no rodapé do site, copie/cole este código e confira como funciona > VPSOmw6oKE

Pré-requisitos

É desejável que o aluno matricule-se consciente de que a modalidade de aprendizagem MOOC vai exigir autodisciplina e motivação constante para que consiga concluir o curso com excelente aproveitamento e em tempo hábil.

DATA

início das aulas 01/set/2014

CARGA HORÁRIA

 

30h

DOCENTE(S)

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. A Plataforma Lattes: histórico e conceitos
1.1 Histórico
1.2 Diretório de Instituições
1.3 Diretório dos Grupos de Pesquisa
1.4 Painel Lattes
1.5 Currículo Lattes
Exercício: realizar a busca de currículos por nome e assunto, apresentando as estratégias de busca e filtros utilizados.

2. Criação do Currículo Lattes
2.1 Informação pessoal
2.2 Endereço e contato
2.3 Formação acadêmica
2.4 Atuação profissional
2.5 Área de atuação
Exercício: recolher os certificados, separando-os por tipo e, dentro do tipo, por ordem crescente de data.

3. Preenchimento do Currículo Lattes
3.1 Dados gerais
3.1.1 Identificação
3.1.2 Endereço
3.1.3 Idiomas
3.1.4 Prêmios e títulos
3.1.5 Texto inicial do Currículo Lattes
3.1.6 Outras informações relevantes
3.2 Formação
3.2.1 Formação acadêmica/titulação
3.2.2 Pós-doutorado e/ou livre docência
3.2.3 Formação complementar
3.3 Atuação
3.3.1 Atuação profissional
3.3.2 Linhas de pesquisa
3.3.3 Membro de corpo editorial
3.3.4 Membro de comitê de assessoramento
3.3.5 Revisor de periódico
3.3.6 Revisor de projeto de agência de fomento
3.3.7 Áreas de atuação
3.4 Projetos
3.4.1 Projetos de pesquisa
3.4.2 Projetos de desenvolvimento tecnológico
3.4.3 Projeto de extensão
3.4.4 Outros tipos de projeto
3.5 Produções
3.5.1 Produção bibliográfica
3.5.1.1 Artigos completos publicados em periódicos
3.5.1.2 Artigos aceitos para publicação
3.5.1.3 Livros e capítulos
3.5.1.4 Texto em jornal ou revista (magazine)
3.5.1.5 Trabalhos publicados em anais de eventos
3.5.1.6 Apresentação de trabalho e palestra
3.5.1.7 Partitura musical
3.5.1.8 Tradução
3.5.1.9 Prefácio, posfácio
3.5.1.10 Outra produção bibliográfica
3.5.2 Produção técnica
3.5.2.1 Assessoria e consultoria
3.5.2.2 Extensão tecnológica
3.5.2.3 Programa de computador sem registro
3.5.2.4 Produtos
3.5.2.5 Processos ou técnicas
3.5.2.6 Trabalhos técnicos
3.5.2.7 Cartas, mapas ou similares
3.5.2.8 Curso de curta duração ministrado
3.5.2.9 Desenvolvimento de material didático ou instrucional
3.5.2.10 Editoração
3.5.2.11 Manutenção de obra artística
3.5.2.12 Maquete
3.5.2.13 Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
3.5.2.14 Relatório de pesquisa
3.5.2.15 Redes sociais, websites e blogs
3.5.2.16 Outra produção técnica
3.5.3 Outra produção artística/cultural
3.5.3.1 Artes cênicas
3.5.3.2 Música
3.5.3.3 Artes visuais
3.5.3.4 Outra produção artística/cultural
3.6 Patentes e Registros
3.6.1 Patente
3.6.2 Programa de computador registrado
3.6.3 Cultivar protegida
3.6.4 Cultivar registrada
3.6.5 Desenho industrial registrado
3.6.6 Marca registrada
3.6.7 Topografia de circuito integrado registrada
3.7 Inovação
3.7.1 Patente
3.7.2 Programa de computador registrado
3.7.3 Cultivar protegida
3.7.4 Cultivar registrada
3.7.5 Desenho industrial registrado
3.7.6 Marca registrada
3.7.7 Topografia de circuito integrado registrada
3.7.8 Programa de computador sem registro
3.7.9 Produtos
3.7.10 Processos ou técnicas
3.7.11 Projetos de pesquisa
3.7.12 Projeto de desenvolvimento tecnológico
3.7.13 Projeto de extensão
3.7.14 Outros projetos
3.8 Educação e Popularização de C&T
3.8.1 Artigos completos publicados em periódicos
3.8.2 Artigos aceitos para publicação
3.8.3 Livros e capítulos
3.8.4 Texto em jornal ou revista (magazine)
3.8.5 Trabalhos publicados em anais de eventos
3.8.6 Apresentação de trabalho e palestra
3.8.7 Programa de computador sem registro
3.8.8 Curso de curta duração ministrado
3.8.9 Desenvolvimento de material didático ou instrucional
3.8.10 Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
3.8.11 Programa de computador registrado
3.8.12 Organização de eventos, congressos, exposições, feiras e olimpíadas
3.8.13 Redes sociais, websites e blogs
3.8.14 Artes visuais
3.8.15 Artes cênicas
3.8.16 Música
3.8.17 Outra produção bibliográfica
3.8.18 Outra produção técnica
3.8.19 Outra produção artística/cultural
3.9 Eventos
3.9.1 Participação em eventos, congressos, exposições, feiras e olimpíadas
3.9.2 Organização de eventos, congressos, exposições, feiras e olimpíadas
3.10 Orientações
3.10.1 Orientações e supervisões concluídas
3.10.2 Orientações e supervisões em andamento
3.11 Bancas
3.11.1 Participação em bancas de trabalhos de conclusão
3.11.2 Participação em bancas de comissões julgadoras
3.12 Citações
3.12.1 Citações no ISI
3.12.2 Citações no SciELO
3.12.3 Citações no SCOPUS
3.12.4 Citações em outra base bibliográfica
Exercício: postar as dúvidas sobre os campos utilizados no seu currículo para discussão no Moodle.

4. Atualização e manutenção do Currículo Lattes
Exercício: postar um comentário sobre a importância da atualização e manutenção do currículo para a vida acadêmica.

DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 30 HORAS PELAS 4 UNIDADES DO CURSO

02 horas: 1. A Plataforma Lattes
02 horas: 2. Criação de um Currículo Lattes
25 horas: 3. Preenchimento do Currículo Lattes
01 hora:   4. Atualização

METODOLOGIA

• Aulas expositivas via webconferência
• Realização de exercícios e tira dúvidas no decorrer de cada unidade
• Indicação de textos e material de apoio em diversos formatos
• Esclarecimento de dúvidas sobre o conteúdo do curso e sobre o ambiente de aprendizagem por e-mail, fóruns, chats (bate-papo) e webconferências
• Curso MOOC, 100% on-line, da matrícula à emissão dos certificados

INVESTIMENTO

Inscrição Individual Valores
1 Participante R$ 200,00
3 ou mais participantes (preço por participante) R$ 150,00
Ex-alunos (informar curso no formulário de inscrição) R$ 150,00

Este curso é um MOOC > Curso gratuito > O pagamento deverá ser feito apenas por alunos que desejarem certificação.

NOSSAS FORMAS DE PAGAMENTO

  • Depósito bancário
  • Boleto Bancário (até 3x sem juros em data a combinar)
  • Cartão de crédito em até 3x sem juros (ou até 12x com juros)
  • Nota de empenho (pessoa jurídica)
ATENÇÃO

  • Pagamento com cartão de crédito em até 3 x sem juros ou em até 12 vezes através do link enviado por email após preenchimento e envio de formulário.
  • Inscrições por Nota de Empenho e depósito bancário serão efetivadas somente após o recebimento da NE ou comprovante de depósito.
  • Caso haja desistência após o pagamento, o aluno poderá ser substituído ou solicitar reserva em outro curso da Content Mind.
  • Razão social, endereço e demais informações da empresa, podem ser obtidos emEMPRESA

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