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Cursos on-line e/ou semipresenciais in-company para autores, editores científicos e equipes editoriais, bibliotecários e demais profissionais da informação, concurseiros e/ou em atividade profissional

01. Herramientas de preservación en DSpace: conversión a XML –  Joel Torres – 30h/30 dias – Cómo facilitar los procesos de preservación digital en DSpace a través del uso de herramientas de conversión desde formatos tradicionales hacia el formato XML

02. Convert2XML: herramienta de conversión a XML JATS integrada a OJS – Araceli Olivo – 30h/30 dias. Herramientas de conversión de documentos desde diversos formatos hacia el formato XML en el proceso editorial de las revistas que operan sobre Open Journal Systems (OJS)

03. Fontes para indexação de periódicos científicos – Prof. Dr. Gildenir Carolino Santos – 30h/30 dias – A indexação determina o volume de citações. Quais procedimentos editoriais deverão ser adotados pelo periódico científico, independentemente da área do conhecimento, para que atenda aos critérios exigidos para indexação em bases de dados, diretórios e portais temáticos, nacionais e internacionais? Onde e como conseguir ser indexado? Otimize a indexação de seu periódico durante curso, com orientação segura do Prof.

04. OJS/SEER: oficina modular na web para editoração de periódicos científicos – Profa. MSc. Suely de Brito Clemente Soares – 30h/30 dias – Capacitar equipes no processo de editoração eletrônica de publicações periódicas. Tirar dúvidas e dar suporte para que publiquem, durante o período da oficina, periódicos eletrônicos em OJS/SEER. Capacitar a atuarem em qualquer um dos papéis do fluxo editorial, da submissão até a publicação, na orientação aos autores, revisão dos originais e outras funções de suporte. Uso de Revista de Testes da Content Mind, na versão 2.4.8.1 Solicite proposta para diagnóstico, sugestões, consultoria para seu periódico e/ou portal de sua instituição. Projetos de publicar versão impressa em OJS/SEER.

05. Oficina on-line sobre atribuição de DOI a periódicos científicos em OJS/SEER – Profa. Doutoranda Claudiane Weber – Monitoria: Profa. MSc. Suely de Brito Clemente Soares – 30h/30 dias – 1 Apresentar os conceitos, requisitos e responsabilidades; 2 Mostrar as vantagens e os custos para implementação [convênio CrossRef/ABEC]; 3 Demonstrar a atribuição do DOI nas publicações científicas; 4 Tirar dúvidas específicas dos participantes do curso

06. Normas ABNT – Informação e Documentação: para pesquisadores, equipes editoriais e bibliotecários – Bibliotecária Profa. Cristina Marchetti Maia – 60h/60 dias – 1 Capacitar interessados no uso correto das principais Normas ABNT – Informação e Documentação; 2 Oferecer farto material instrucional para uso posterior; 3 Orientar e tirar dúvidas de bibliotecários que capacitam usuários das Normas ABNT – Informação e Documentação; 4 Capacitar bibliotecários concurseiros, preparando-os para próximos concursos

07. CVLattes: como criar e manter atualizado? – Modalidade MOOC [gratuito, se preferir sem certificação] Mestrando Prof. Eduardo Graziosi Silva – 30h/30 dias – Teoria e prática de todas as funcionalidades do CVLattes. Criação, manutenção e gestão, destacando a importância no meio acadêmico, capacitando os participantes a utilizarem eficazmente.

08. Pesquisas acadêmicas na web: oficina nível básico – Modalidade MOOC [gratuito, se preferir sem certificação] Profa. MSc. Suely de Brito Clemente Soares – 30h/30 dias – Saber COMO e ONDE recuperar literatura acadêmica na web é imprescindível, tanto para graduandos, pós-graduandos, pesquisadores em geral, bem como bibliotecários, documentalistas, arquivistas, museólogos etc. Curso começa com O QUÊ, passa pelo COMO e termina com dicas ONDE pesquisar na web.

09. Pesquisas acadêmicas na web: oficina nível avançado  [em breve]– Bibliotecária Profa. Cristina Marchetti Maia – 30h/30 dias – 1 Curso teórico-prático para capacitar pesquisadores e bibliotecários (na ativa ou concurseiros) a executarem pesquisas avançadas nas principais bases de dados de acesso restrito e/ou aberto, de qualquer área do conhecimento; 2 O aluno deverá ter, já estruturada e testada, uma estratégia de busca avançada e acesso às principais bases de dados de acesso restrito para efetuar suas pesquisas acadêmicas com supervisão; 3 O aluno deverá ter feito a oficina nível básico, também oferecida pela Content Mind, na modalidade MOOC, ou ser aprovado em um pré-teste para cursar este nível avançado; 4 O bibliotecário não pesquisador poderá utilizar uma estratégia de busca avançada de qualquer pessoa, de qualquer área, para executar as atividades propostas pela oficina; 5 Teoria+prática. WebConferências de tira duvidas

10. Gestão de informação jurídica e apontamentos sobre direito autoral – Profa. MSc. Dayanne da Silva Prudêncio – 30h/30 dias – Compreensão dos conceitos jurídicos e a aquisição de saberes para seleção e avaliação das fontes jurídicas. Capacita para o manuseio das ferramentas e técnicas utilizadas na organização e recuperação da informação de conteúdos jurídicos. Aborda a postura a ser adotada por profissionais de informação no ambiente das organizações jurídicas. Apresenta boas práticas para administração de informação jurídica e exemplifica produtos informacionais que podem ser oferecidos aos usuários de Unidades de Informação Jurídica. Exercícios de fixação para melhor compreensão do conteúdo ministrado.

11. Empreendedorismo e gerenciamento de projetos para profissionais da informação Profa. MSc. Daniela F.A.O. Spudeit 90h/60 dias – Objetiva desenvolver competências relacionadas ao empreendedorismo aplicado ao gerenciamento de projetos de serviços de informação. Para isso, discutiremos o empreendedorismo e as competências empreendedoras, analisaremos o intraempreendedorismo aplicado às unidades de informação, aprenderemos conceitos ligados a ideias, oportunidades, modelos e planos de negócios, conheceremos aspectos relacionados às formas de financiamento, incubadoras, startups e abertura de uma empresa, e, por fim, discutiremos as tendências e metodologias para elaboração e de gerenciamento de projetos na área de informação. Dividido em sete módulos, tem a discussão de cases em fóruns, vídeos, wikis e outros recursos que serão usados para instrumentalizar o bibliotecário para empreender. Tem como produto final a elaboração de um plano de negócios para que o bibliotecário empreenda a partir de uma necessidade real na área de informação.

12. CDD 23. ed. (2011): com exercícios extraídos de concursos públicos Profa. MSc. Adriana Maria de Souza – 30h/30 dias Fornece elementos para o aperfeiçoamento profissional na organização da informação utilizando o Sistema de Classificação Decimal de Dewey – CDD. Apresenta e analisa questões de concursos públicos nas quais foram utilizadas a CDD. Teoria+prática. WebConferências de tira dúvidas.

13. CDU 2. ed. (2004) Padrão Internacional em Língua Portuguesa: com exercícios extraídos de concursos públicos  Profa. MSc. Adriana Maria de Souza – 30h/30 dias – Fornecer elementos para o aperfeiçoamento profissional na organização da informação utilizando a CDU. Apresentar e analisar questões de concursos públicos. Teoria+prática. WebConferências de tira dúvidas.

14. Gestão de Unidades de Informação Profa. MSc. Daniela F.A.O. Spudeit – 90h/60 dias – Dividido em cinco módulos, o curso aborda questões técnico-instrumentais em relação aos princípios e funções administrativas em unidades de informação, gestão de pessoas, gestão de serviços, gestão de marketing e gestão de qualidade em unidades de informação buscando o desenvolvimento das competências do bibliotecário gestor na organização, disseminação e mediação da informação. Curso completo para bibliotecários gestores.

15. Curso completo de Coaching para Profissionais da Informação e áreas afins – em 4 módulos independentes – Profa. MSc. Adriana Maria de Souza – 30h/30 dias por módulo [o primeiro é obrigatório e gratuito para cursar qualquer outro]  Coaching Módulo 1: Apresentando o coaching em Unidades de Informação; Coaching Módulo 2: Coaching no Planejamento de Carreira do Profissional da Informação: novas formas para trilhar o caminho profissional – Coaching Módulo 3Coaching na Gestão e Liderança do Profissional da Informação; Coaching Módulo 4Coaching no Serviço de Referência e Informação: contribuição à equipe de colaboradores

16. Qualidade no atendimento ao cliente: presencial, telefônico e on-line Profa. MSc. Adriana Maria de Souza – 30h/30 dias Conhecer os múltiplos canais de comunicação, síncronos e assíncronos, saber utilizá-los no momento apropriado e manter o controle da comunicação com o cliente (interno/externo), passa a ser um enorme diferencial nas organizações, sejam públicas ou privadas. O atendimento ao cliente é um processo contínuo.

17. Cultura digital: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissional: conceitos e práticas Profa. MSc. Suely de Brito Clemente Soares – 30h/30 dias – São conceituados, e praticados entre os participantes, alguns serviços e aplicativos básicos da cultura digital. Todos eles visam otimizar a vida conectada e mobile dos profissionais que têm a informação como matéria prima. Teoria+prática. WebConferências de tira dúvidas.

18. Indexação das fontes de informação jurídica: doutrina, jurisprudência e legislação Profa. Dra. Andréia Gonçalves Silva 90h/60 dias – Aborda conceitos do Direito e das fontes de informação jurídica necessários à organização da documentação jurídica. Apresenta teoria e prática da indexação no que concerne às etapas de análise e síntese documentária. Trabalha com a teoria e princípios da indexação de documentos jurídicos. Treina a prática da leitura documentária e identificação dos conceitos válidos para indexação. Aponta técnicas e métodos para uso e elaboração de sistemas de organização do conhecimento (tesauros e vocabulário controlado) específicos da área jurídica. Destinado a bibliotecários, estagiários e auxiliares que atuam em unidades de informação e documentação jurídica, concurseiros e demais interessados na área.

19. Planejamento, implementação e gestão de Repositórios Digitais utilizando DSpace Bibliotecário Prof. Jorge Luiz Cativo Alauzo – 120h/60 dias – O curso objetiva expor questões sobre o papel das instituições e seus profissionais relativas à preservação, manutenção da memória, acesso e visibilidade de conteúdos em meio digital; permitir que o aluno conheça e elabore instrumentos para formalização da criação de repositórios digitais; expor as principais etapas do planejamento e implementação de um repositório digital; capacitar o aluno a desenvolver competências sobre a gestão do repositório digital com a utilização do DSpace; apresentar casos e experiências do uso do DSpace em instituições nacionais e internacionais

20. Gerenciamento de acervos no séc. XXI: coleções tradicionais e eletrônicas: formação, medição e análises Profa. Dra. Rosane Taruhn – 60h/60 dias – Profissionais com responsabilidades de gerenciamento de coleções atuam nas diversas facetas desse desenvolvimento, que vão desde a seleção até a de-seleção, análises da coleção à preservação, conhecimento do perfil do usuário ao marketing, administração de orçamentos à busca de recursos diversos. E tudo colorido com a oferta de formatos eletrônicos e conteúdo na Web. 1 Proporcionar visão ampliada de gerenciamento de coleções; 2 Medições e análises; 3 Exercícios práticos com propostas dos participantes

21. Catalogação: AACR2, MARC 21 e Controle de Autoridade Prof. Doutorando Fabrício Silva Assumpção – 60h/60 dias – O bibliotecário precisa conhecer e manter-se atualizado em relação aos códigos de catalogação e aos formatos para a representação e o intercâmbio de dados. Curso teórico-prático sobre AACR2 e os Formatos MARC 21 para dados bibliográficos e de autoridade. Inclui questões de concursos e WebConferências de tira dúvidas.

22. Como construir sua presença online e aumentar o impacto da sua pesquisa acadêmica Profa. MSc. Andréa Ferreira Gonçalves do Nascimento – 90h/60 dias – Familiarizar pesquisadores e acadêmicos com as principais ferramentas e ambientes online para a descoberta, colaboração, publicação, disseminação e avaliação da produção acadêmica. Construir sua identidade online. Aprender a usar as redes sociais para promover seus trabalhos e ampliar o alcance de sua produção acadêmica. Entender e participar ativamente de redes sociais de uso acadêmico para aumentar seu círculo de contatos e fomentar a colaboração com outros pesquisadores. Medir e avaliar o impacto online de sua produção acadêmica usando métricas tradicionais e alternativas. Aprender como se comunicar de maneira efetiva no ambiente online, inclusive estratégias para economizar tempo.

23. e-Books para Bibliotecas: uma introdução ao universo dos livros eletrônicos– Profa. MSc. Andréa Ferreira Gonçalves do Nascimento – 90h/60 dias – Formatos de e-books e dispositivos de leitura disponíveis no mercado brasileiro e internacional. Principais modelos para aquisição e assinatura de e-books pela biblioteca. Critérios para avaliação e comparação de coleções eletrônicas e interfaces de acesso. Estratégias para a disseminação e promoção do catálogo de e-books na biblioteca. Tendências futuras na área dos livros eletrônicos nas bibliotecas.

https://www.contentmind.com.br – SKYPE: suelybcs – WhatsApp: 19-99767-1039ou 19-99787-3169 – Fone: 19-3374-6631

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Como indexar seu periódico no Google Acadêmico

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https://youtu.be/nbg11PB4bDs

Como indexar seu Periódico no Google Acadêmico

Está republicado no canal YouTube da ABEC o vídeo com a projeção correta dos slides! A ABEC promoveu este hangout para auxiliar editores científicos. Assista e compartilhe! Duvidas? Entre em contato > fale.conosco@abecbrasil.org.br
Moderadora: Suely de Brito Clemente Soares (Secretário-Geral)
Convidados: Gildenir C. Santos e David M. Milhomens (Conselheiros)

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NOVIDADE: PARCERIA PALOMA ALTRAN E FESPSP

A pedido da Paloma Altran, divulgo a novidade nos cursos oferecidos por ela.

Já tive a oportunidade de participar de dois deles, “Documentação jurídica e financeira: da gestão à organização técnica” e “Fundamentos de arquitetura da informação“. Ambos foram extremamente esclarecedores no conteúdo abordado e muito dinâmicos.

Paloma sempre procura trazer temas que estão em evidência e proporcionando excelentes oportunidades de atualização e networking profissional!

***

Ótima novidade! Os cursos organizados e promovidos por Paloma Altran, agora serão realizados em parceria com a FESPSP, reconhecida instituição de ensino, que possui tradição na área de Biblioteconomia!
 
 
 
 
 
Essa importante parceria proporciona novos benefícios aos participantes dos cursos, confira:

– Emissão de Nota Fiscal ou Nota de Empenho. Muitas empresas e instituições oferecem como benefício aos seus funcionários/colaboradores o custeio de cursos de extensão para o aperfeiçoamento e atualização profissional. Agora, os cursos organizados por Paloma Altran, por meio da parceria fechada com a FESPSP podem fornecer a Nota Fiscal ou Nota de Empenho necessária para as empresas;

– Facilidade no pagamento, que poderá ser realizado via boleto bancário, pelo site, ou via cartão de débito ou de crédito, diretamente na secretaria da instituição;
 
– Os cursos serão realizados na FESPSP, que possui uma ótima estrutura com instalações modernas. Seu prédio recém-inaugurado disponibiliza salas, auditório e laboratório novos e confortáveis;
 
– Certificado com a chancela de uma instituição de ensino com 80 anos de tradição e reconhecimento.
 
Os cursos organizados e promovidos por Paloma Altran surgiram da necessidade em abordar temas importantes na área da Ciência da Informação, para atualização e desenvolvimento profissional, com palestrantes reconhecidos academicamente e pelo mercado de trabalho, proporcionando, assim, acesso à informação, mas praticando valores financeiramente mais acessíveis que os demais ofertados pelas empresas do setor.
A participação em cursos e eventos é uma grande oportunidade de aprendizado, não apenas na absorção das informações proferidas pelos palestrantes, mas, também, pela ótima oportunidade de conhecer e trocar experiências com demais profissionais da nossa área. Essa importante parceria com a FESPSP dá continuidade ao objetivo de poder proporcionar acesso, intercâmbio de informações, reflexão e formação de opiniões sobre assuntos pertinentes à nossa área profissional, assim como promover um ambiente profícuo para a troca de conhecimento/experiências entre os profissionais da informação. Participe e ajude a divulgar esta iniciativa!
Confira os cursos que estão com inscrições abertas e garanta sua vaga!
Elaborar resumos de filmes é o mesmo que fazer resumos de textos? Posso contar o fim do filme no meu resumo? É possível indexar filmes usando o mesmo vocabulário controlado que usamos para livros e artigos? Por que é necessário indexar filmes de ficção? Essas são algumas das perguntas que vamos tentar responder durante o curso. Se você sempre quis saber mais sobre o assunto, mas não tinha a quem perguntar, sua hora chegou.
Curso: “Indexação e Resumo de Filmes” (INSCRIÇÕES ABERTAS)
Palestrante: Marina Macambyra.
Data: 24 de agosto de 2013 (sábado).
Horário: das 8:30h às 18h.
Local: FESPSP – Rua General Jardim, 522, Vila Buarque, São Paulo/SP – Próximo às estações de metrô República e Santa Cecília.
Público-alvo: Bibliotecários e demais profissionais interessados em indexação e resumos de filmes.
Vagas limitadas. Os participantes receberão certificado.
Valor: R$ 110,00 para inscrições realizadas até 16/08 – R$ 140,00 para inscrições de 17 a 21/08.
__________________________________________________
Vc conhece as seis competências básicas que apoiam o desenvolvimento da leitura pré- escolar em bebês e crianças de 6 meses à 5 anos de idade? Gostaria de criar ou aperfeiçoar os programas de hora do conta e leitura infantil na biblioteca em que atua? Então, não perca este curso! A palestrante, Nadia Hommerding é ex- gerente de biblioteca pública nos Estados Unidos. Especialista no tema de Early Literacy/ Letramento Infantil pelo Sistema de Bibliotecas Públicas de Miami Dade – MDPLS, Estados Unidos. Consultora para a OS-SP Leituras para implantação do Programa permanente Bebelê na Biblioteca de São Paulo (BSP).
Curso: “Letramento Infantil: como montar um programa para desenvolvimento de competências de leitura em Bebês e Crianças na Biblioteca” (INSCRIÇÕES ABERTAS)
Palestrante: Nádia Hommerding.
Data: 14 de setembro de 2013 (sábado).
Horário: das 8:30h às 18h.
Local: FESPSP – Rua General Jardim, 522, Vila Buarque, São Paulo/SP – Próximo às estações de metrô República e Santa Cecília.
Público-alvo: Bibliotecários, técnicos e auxiliares de biblioteca mediadores de leitura, educadores, pedagogos, estudantes, pais, tutores, cuidadores e demais responsáveis e ou interessados por cuidados e programas para bebês e crianças de zero à  cinco anos de idade.
Vagas limitadas. Os participantes receberão certificado.
Valor: R$ 135,00 inscrições.

Informações e inscrições.

Mais informações, escreva para paloma.altran@gmail.com

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Do processo de indexação da doutrina: comentários sobre a análise conceitual

Bibliotecário indexadores sabem a tarefa árdua que enfrentam na lida diária: leitura documentária, seleção dos conceitos e tradução dos conceitos selecionados na linguagem documentária.

Desses processos da indexação, abordarei apenas o segundo e o terceiro, mais relacionados diretamente com a questão da “análise conceitual”, embora as três etapas ocorram, por vezes, simultaneamente, sendo essa divisão puramente didática.

No escritório de advocacia onde trabalho, desenvolvi uma política de indexação para realizá-la adequadamente. Para tanto, utilizei como base a Política de Indexação da Biblioteca do STJ. Especificamente sobre a análise conceitual de livros no todo, defini o seguinte:

11 O processo de indexação

11. 1 Análise conceitual

Para a indexação de livros no todo, devem ser observados os seguintes elementos: título; sumário; introdução; ilustrações, diagramas, tabelas, gráficos e seus títulos explicativos; palavras ou grupos de palavras em destaque (sublinhadas, em itálico ou em negrito); referências; índice (se houver) e conclusão.

Título: geralmente os títulos dos materiais doutrinários indicam diretamente o assunto.

Sumário: é o “mapa do tesouro”, onde está detalhado o conteúdo da obra e oferece mais detalhes sobre o assunto.

Introdução: geralmente esclarece o assunto pois apresenta o objetivo da obra. Em determinados livros em que não há a introdução, ela pode ser substituída pelo prefácio, se houver.

Ilustrações, diagramas, tabelas, gráficos e seus títulos explicativos: são  elementos difíceis de serem encontrados na doutrina. Até hoje, o que vi foi um organogramas explicando instituições jurídicas e suas divisões, e uma tabela contendo artigos de legislação na redação antiga e atual (por exemplo, Código Civil de 1916 e Código Civil de 2002), seguido de comentários explicativos.

Palavras ou grupos de palavras em destaque (sublinhadas, em itálico ou em negrito): nessa situação, o bibliotecário indexador irá se deparar, basicamente, com expressões latinas em itálico. Em negrito, é comum encontrar os títulos das seções e subseções dos capítulos. Vale também conferir palavras em caixa alta que são, comumente, ementas de jurisprudências.

Referências: eis aqui outro “mapa do tesouro”, por indicar não só conteúdo, mas também por permitir avaliar  se o autor só cita outros ou se desenvolveu suas próprias ideias.

Índice (se houver): algumas editoras jurídicas costumam publicar índices, sendo os mais comuns o alfabético e o onomástico. O bibliotecário indexador poderá, ainda, encontrar índices de legislação.

Conclusão: encerra a obra e aqui pode-se encontrar ótimas indicações do assunto, possibilitando confrontar com a introdução e verificar se todos os aspectos foram conceitualmente identificados.

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Curso sobre Indexação de Informações Jurídicas

Data: 19/03/2012
A Escola da AGU Ministro Victor Nunes Leal informa que está previsto a realização do Curso sobre Indexação de Informações Jurídicas.

Data prevista: março de 2012

Horário: a definir

Local: Auditório da Escola da AGU – Ed. Sede II – Setor de Indústrias Gráficas – Quadra 6 – Lote 800 – Térreo – Brasília-DF (com transmissão simultânea pela TV Escola)

Público alvo: Servidores administrativos da AGU e dos Ministérios, com atuação perante as Consultorias Jurídicas.

Aguardem. Em breve mais informações.

Mais informações
Coordenação de Eventos
Telefone: 3105-9978 – 3105-8071
e-mail: escolaagu.eventos@agu.gov.br

Disponível em: <http://www.agu.gov.br/sistemas/site/TemplateTexto.aspx?idConteudo=171646&id_site=3>. Acesso em: 5 jan. 2012.

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Oficina gratuita: "Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas: princípios de gestão da informação – Módulo I: análise, leitura e indexação"

Ocorrerá, no dia 29/07 (sexta-feira), das 13h ‘as 17h, em São Carlos, na Biblioteca Pública Municipal Amadeu Amaral, Rua 13 de maio, 2000 – esquina com avenida São Carlos, a oficina:

“Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas: princípios de gestão da informação – Módulo I: análise, leitura e indexação”. Todos receberão certificados. O evento será gratuito.

Essa oficina faz parte do projeto Audiovisual & Informação, que será apresentado no dia do evento. O projeto conta com mais de 100 horas de cursos, oficinas e atividades, tendo como objetivo desenvolver competências para formação de gestores de bancos e arquivos de imagens, além de som, expressões sonoras e mídias digitais interativas e também as suas formas de mediação cultural…

Participe! haverá sorteiros e promoções. Lançaremos uma coleção de livros sobre a gestão da informação audiovisual para todos os profissionais da informação. Temos muitas surpresas e novidades nessa área. Algo novo e inédito. Um grande projeto.

Temos 20 vagas disponíveis.

abraços a todos e segue o programa completo da oficina:

Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas – Módulo I
Princípios de Gestão da Informação: leitura, análise e indexação

_________________________
PROPOSTA DO CURSO

Construir competências para gerenciar a informação em bancos e arquivos de imagens fotográficas. Imagem fotográficas é informação? Como ler, analisar e indexação as imagens? Quais critérios, políticas, procedimentos e metodologias contribuem para a gestão eficiente da informação em bancos de imagens fotográficas, tendo em vista todo o seu potencial plural de usos e significação. Quais fatores influenciam no alcance dos melhores resultados nos processos de pesquisa, busca e recuperação de imagens fotográficas

____________
CONTEÚDO

1) Imagens fotográficas: olhares, percepções e sensações

2) Imagem Fotográfica: o documento e a informação

3) Informação e imagens fotográficas: o jogo da significação

4) O gestor da informação em imagens fotográficas: quem é esse profissional?

4.1) Perfil, formação e competências

5) A imagem fotográfica no jornalismo

6) A imagem fotográfica na publicidade

7) A imagem fotográfica na ciência, tecnologia e saúde

8) Memória, informação e imagem fotográfica

9) Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas: elementos introdutórios

10) Imagens fotográficas: princípios de gestão da informação

10.1) Leitura e análise de imagens fotográficas

10.2) Indexação de imagens fotográficas

11) Linguagens e tecnologias da informação para a gestão de imagens fotográficas: princípios elementares

___________________
A QUEM SE DESTINA

Estudantes e profissionais das Ciências da Informação, Comunicação, Linguagem e Educação e todos os interessados pelo tema

________________
CARGA HORÁRIA

4 horas – Será emitido Certificado
______________
LOCA E DATA

Biblioteca Pública Municipal Amadeu Amaral
Rua 13 de maio, 2000 – esquina com avenida São Carlos

Data: 29 de julho de 2011 (sexta-feira)

Horários: das 13h00h às 17h00

_________________________
COMO FAZER A INSCRIÇÃO
Preencher e enviar os seguintes dados:

Nome:
RG.:
E-mail:
Telefone:
Data da Oficina:
Local de realização da oficina:
Horário:
Categoria: ( ) estudante ( ) profissional

Enviar e-mail para: informacaoaudiovisual@gmail.com ou ronni@informacaoaudiovisual.com.br
_________________
PROFESSOR
Gestor e Consultor, com 13 anos de experiência, em trabalhos e projetos ligados à criação, implantação e reestruturação de Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas; análise, tratamento e indexação de imagens em empresas no Brasil e no exterior (TYBA Imagens, Getty Images Latin America, Sambaphotos, Stockphotos/Latinstock, Banco de dados – Folha de S. PAULO entre outros)

Bibliotecário, professor e autor dos seguintes livros:

“Que frio!”, editora Scipione, 1993;
“Audiovisual & Informação: princípios elementares”, 2011 (Ebook);
“Audiovisual & Ciência da Informação: com a palavra, a imagem e o som” – no prelo (2011) ;
“Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas: princípios de gestão da informação” – no prelo (2011).

E-mail: ronni@informacaoaudiovisual.com.br –
Blog: informacaoaudiovisual.blogspot.com
twitter.com/infoaudiovisual
facebook.com/informacaoaudiovisual

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Oficina gratuita: “Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas: princípios de gestão da informação – Módulo I: análise, leitura e indexação”

Ocorrerá, no dia 29/07 (sexta-feira), das 13h ‘as 17h, em São Carlos, na Biblioteca Pública Municipal Amadeu Amaral, Rua 13 de maio, 2000 – esquina com avenida São Carlos, a oficina:

“Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas: princípios de gestão da informação – Módulo I: análise, leitura e indexação”. Todos receberão certificados. O evento será gratuito.

Essa oficina faz parte do projeto Audiovisual & Informação, que será apresentado no dia do evento. O projeto conta com mais de 100 horas de cursos, oficinas e atividades, tendo como objetivo desenvolver competências para formação de gestores de bancos e arquivos de imagens, além de som, expressões sonoras e mídias digitais interativas e também as suas formas de mediação cultural…

Participe! haverá sorteiros e promoções. Lançaremos uma coleção de livros sobre a gestão da informação audiovisual para todos os profissionais da informação. Temos muitas surpresas e novidades nessa área. Algo novo e inédito. Um grande projeto.

Temos 20 vagas disponíveis.

abraços a todos e segue o programa completo da oficina:

Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas – Módulo I
Princípios de Gestão da Informação: leitura, análise e indexação

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PROPOSTA DO CURSO

Construir competências para gerenciar a informação em bancos e arquivos de imagens fotográficas. Imagem fotográficas é informação? Como ler, analisar e indexação as imagens? Quais critérios, políticas, procedimentos e metodologias contribuem para a gestão eficiente da informação em bancos de imagens fotográficas, tendo em vista todo o seu potencial plural de usos e significação. Quais fatores influenciam no alcance dos melhores resultados nos processos de pesquisa, busca e recuperação de imagens fotográficas

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CONTEÚDO

1) Imagens fotográficas: olhares, percepções e sensações

2) Imagem Fotográfica: o documento e a informação

3) Informação e imagens fotográficas: o jogo da significação

4) O gestor da informação em imagens fotográficas: quem é esse profissional?

4.1) Perfil, formação e competências

5) A imagem fotográfica no jornalismo

6) A imagem fotográfica na publicidade

7) A imagem fotográfica na ciência, tecnologia e saúde

8) Memória, informação e imagem fotográfica

9) Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas: elementos introdutórios

10) Imagens fotográficas: princípios de gestão da informação

10.1) Leitura e análise de imagens fotográficas

10.2) Indexação de imagens fotográficas

11) Linguagens e tecnologias da informação para a gestão de imagens fotográficas: princípios elementares

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A QUEM SE DESTINA

Estudantes e profissionais das Ciências da Informação, Comunicação, Linguagem e Educação e todos os interessados pelo tema

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CARGA HORÁRIA

4 horas – Será emitido Certificado
______________
LOCA E DATA

Biblioteca Pública Municipal Amadeu Amaral
Rua 13 de maio, 2000 – esquina com avenida São Carlos

Data: 29 de julho de 2011 (sexta-feira)

Horários: das 13h00h às 17h00

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COMO FAZER A INSCRIÇÃO
Preencher e enviar os seguintes dados:

Nome:
RG.:
E-mail:
Telefone:
Data da Oficina:
Local de realização da oficina:
Horário:
Categoria: ( ) estudante ( ) profissional

Enviar e-mail para: informacaoaudiovisual@gmail.com ou ronni@informacaoaudiovisual.com.br
_________________
PROFESSOR
Gestor e Consultor, com 13 anos de experiência, em trabalhos e projetos ligados à criação, implantação e reestruturação de Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas; análise, tratamento e indexação de imagens em empresas no Brasil e no exterior (TYBA Imagens, Getty Images Latin America, Sambaphotos, Stockphotos/Latinstock, Banco de dados – Folha de S. PAULO entre outros)

Bibliotecário, professor e autor dos seguintes livros:

“Que frio!”, editora Scipione, 1993;
“Audiovisual & Informação: princípios elementares”, 2011 (Ebook);
“Audiovisual & Ciência da Informação: com a palavra, a imagem e o som” – no prelo (2011) ;
“Bancos e Arquivos de Imagens Fotográficas: princípios de gestão da informação” – no prelo (2011).

E-mail: ronni@informacaoaudiovisual.com.br –
Blog: informacaoaudiovisual.blogspot.com
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