Resumo do webinar “Fomos e voltamos: nossos relatos de intercâmbio profissional”

No dia 21/3/16, a FEBAB deu início a uma série de webinars cujo primeiro foi “Fomos e voltamos: nossos relatos de intercâmbio profissional”. Nesse dia, os bibliotecários Karyn Lehmkuhl e Carlos Gianetti contaram suas experiências nas bibliotecas da Universidade de Tecnológica de Munique, na Alemanha, e da Universidade de Toronto, no Canadá. Carlos tem uma formação … Ler mais

Educação é premiada em Congresso Brasileiro de Bibliotecas

Ótima iniciativa que precisa ocorrer com mais frequência no Brasil, e que esperamos que ocorra nos próximos CBBD’s! ***************** Projeto das Arapiraquinhas foi destaque no evento A implantação do projeto das Arapiraquinhas- bibliotecas públicas digitais instaladas nos bairros- já é referência como modelo de práticas de incentivo à leitura e à pesquisa no País. A Prefeitura … Ler mais

I Ciclo de Debates FEBAB

A Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições promove para Bibliotecários e Estudantes de Biblioteconomia e interessados I CICLO DE DEBATES FEBAB AACR2 x RDA Novo cenário na catalogação? Debatedores: Rosa Maria Correa Concília Teodósio Fernando Modesto Data: 27 de outubro de 2010 Hora: 14 às 17h Local: Instituto Cervantes Av. … Ler mais

CURSO À DISTÂNCIA: "COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO PARA BIBLIOTECÁRIOS"

A gestão da FEBAB (2008-2011) acha-se pautada em critérios que são estratégicos para enfrentar os desafios decorrentes de um novo cenário social e uma de suas propostas está voltada para as pessoas e suas competências, visando a duas ações: Estabelecer um sistema de identificação de necessidades de educação continuada em termos globais e, consubstanciado, em … Ler mais

CURSO À DISTÂNCIA: "COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO PARA BIBLIOTECÁRIOS"

A gestão da FEBAB (2008-2011) acha-se pautada em critérios que são estratégicos para enfrentar os desafios decorrentes de um novo cenário social e uma de suas propostas está voltada para as pessoas e suas competências, visando a duas ações: Estabelecer um sistema de identificação de necessidades de educação continuada em termos globais e, consubstanciado, em … Ler mais